Em hãy chọn từ trong ngoặc rồi điền vào chỗ trống sao cho phù hợp:

a) Mọi người ... nhau dọn dẹp sau cơn ....... (bảo/bão)

b) Em ..... mấy bạn ...... mặt vui tươi đang nói chuyện. (vẽ/vẻ)

c) Mẹ em cho em bé uống ...... rồi ......... soạn đi làm. (sữa/ sửa)

Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” ở mỗi câu:

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông.

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.

Trong những câu sau đây, câu nào dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật.

Trong câu thơ dưới đây, dấu hai chấm dùng để làm gì?

“Cá vui: mưa trên sông

Sông vui: đò vào bến

Bến vui: ở cạnh trường

Trường vui: đông bé đến...”

                                         (Phạm Hổ)

Em hãy điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:

“Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi.”

(Theo Nguyễn Thế Hội)

Em hãy viết đoạn văn giới thiệu về nhân vật mà em yêu thích:

Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây:

a) Đồng bào Khmer tổ chức lễ hội Cúng Trăng để tỏ lòng biết ơn đối với Thần Mặt Trăng

b) Ghe Ngo được chà nhẵn bóng để lướt nhanh trên dòng sông.