Em hãy đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi ở dưới:

Để khen thưởng em đạt thành tích tốt trong học tập, bố mẹ đã thưởng cho em một chuyến đi du lịch ở Hà Giang vào cuối tuần trước. Trước khi đi chơi, em và bố mẹ đã đi siêu thị mua sắm một ít đồ. Em và bố mẹ chuẩn bị quần áo, giày dép, mũ cho phù hợp với thời tiết ở Hà Giang. Em còn mang thêm cái máy ảnh để lưu giữ lại những khoảnh khắc đáng nhớ trong chuyến đi. Em và gia đình mất khoảng sáu giờ mới tới được Hà Giang. Việc đầu tiên mà em và bố mẹ làm đó là đi nhận phòng và cất hành lí. Sau khi sắp xếp đồ đạc xong xuôi em liền theo bố mẹ ra ngoài thăm quan. Không khí ở đây rất dễ chịu, mặc dù có hơi se lạnh nhưng lại rất thoải mái. Ở đây có rất nhiều hoạt động hay và thú vị như ngồi thuyền đi qua các hang động, leo núi, hay chèo thuyền. Mỗi hoạt động em đều tự mình trải nghiệm, thực sự rất vui. Em có nhờ bố chụp ảnh và quay phim lại giúp em, em sẽ mang đến lớp khoe với các bạn. Đối với em chuyến đi chơi lần này rất vui và có ýnghĩa rất lớn, nó là một món quà to lớn mà em nhận được. Em hi vọng sẽ có cơ hội để được quay trở lại Hà Giang một lần nữa. (Mai Chinh)

a) Bài văn trên thuật lại sự việc gì?

b) Sự việc được thuật lại theo trình tự nào?

a) Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.

b) Ủy ban Chăm sóc và Bảo vệ trẻ em Việt Nam.

a) Mở bài: 

- Ở trường em học Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Mĩ thuật,…

- Trong đó em thích nhất tiết đọc bài “Đường lên Sa Pa”.

b) Thân bài: Kể lại diễn biến giờ học:

- Mở đầu tiết học: Kiểm tra bài cũ:

+ Cô giáo yêu cầu cả lớp cất hết sách vở, sau đó gọi ngẫu nhiên 2 bạn trả lời câu hỏi.

+ Câu hỏi được chiếu lên màn hình tivi, 2 bạn chỉ cần đứng tại chỗ để trả lời.

+ Cô giáo nhận xét và chấm điểm từng bạn, rồi ra hiệu cả lớp mở sách giáo khoa ra để học bài mới.

- Phần học bài mới:

+ Cô chiếu lên tivi nội dung bài đọc “Đường lên Sa Pa”, sau đó đi xuống dưới lớp.

+ Cô đọc mẫu bài đọc một lượt, sau đó đọc lại các từ khó, các câu văn dài để hướng dẫn cách ngắt nghỉ.

+ Cô gọi một vài bạn đứng dậy đọc các đoạn trong bài đọc nối tiếp nhau một cách ngẫu nhiên.

+ Bạn được gọi tên sẽ đọc nối vào phần bạn đọc trước vừa dừng, nên ai cũng phải chăm chú theo dõi.

+ Cô giáo sẽ đứng cạnh bạn đang đọc bài để chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu và biểu cảm sao cho phù hợp.

- Phần nhắc nhở cuối giờ:

+ Cuối tiết học, cô giáo nhận xét về tiết học vừa rồi (những điểm tốt và điểm cần khắc phục).

+ Cô giáo dặn dò bài tập về nhà cần ôn lại để kiểm tra vào đầu tiết học sau đó.

c) Kết bài: 

- Em thấy giờ học đó rất thú vị.

- Em biết được nhiều cảnh đẹp ở Sa Pa và học được cách đọc bài sao cho hay và diễn cảm.