Em hãy gạch chân vào từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn thành các đoạn văn sau:

a) Năm 1878, người ta tổ chức thành công cuộc gọi điện thoại đường dài đầu tiên. Hai đầu dây điện thoại cách nhau tới 300 ki-lô-mét. Những người tham dự cuộc thí nghiệm ở hai đầu dây đều nhảy lên hò reo, vui mừng. Báo chí tới tấp đưa tin về (phát minh, sáng chế, phát kiến) tuyệt vời này.

Theo VŨ BỘI TUYỀN

b) Hằng ngày, em vẫn thấy Mặt Trời mọc từ hướng đông và lặn ở hướng tây. Nhưng nếu em đứng trên Sao Kim, em sẽ (phát minh, phát hiện, phát kiến) Mặt Trời mọc từ hướng tây và lặn ở hướng đông. Hiện tượng này xảy ra là do Sao Kim tự quay từ đông sang tây, còn Trái Đất thì tự quay từ tây sang đông. Nếu em là người đầu tiên nêu ra hiện tượng kì lạ này trên Sao Kim thì đó sẽ là một (phát minh, phát kiến, phát hiện) đóng góp vào kho tàng kiến thức của loài người.

Theo sách Mười vạn câu hỏi “Vì sao?”a

a) Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.

b) Ủy ban Chăm sóc và Bảo vệ trẻ em Việt Nam.

a) Mở bài: 

- Ở trường em học Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Mĩ thuật,…

- Trong đó em thích nhất tiết đọc bài “Đường lên Sa Pa”.

b) Thân bài: Kể lại diễn biến giờ học:

- Mở đầu tiết học: Kiểm tra bài cũ:

+ Cô giáo yêu cầu cả lớp cất hết sách vở, sau đó gọi ngẫu nhiên 2 bạn trả lời câu hỏi.

+ Câu hỏi được chiếu lên màn hình tivi, 2 bạn chỉ cần đứng tại chỗ để trả lời.

+ Cô giáo nhận xét và chấm điểm từng bạn, rồi ra hiệu cả lớp mở sách giáo khoa ra để học bài mới.

- Phần học bài mới:

+ Cô chiếu lên tivi nội dung bài đọc “Đường lên Sa Pa”, sau đó đi xuống dưới lớp.

+ Cô đọc mẫu bài đọc một lượt, sau đó đọc lại các từ khó, các câu văn dài để hướng dẫn cách ngắt nghỉ.

+ Cô gọi một vài bạn đứng dậy đọc các đoạn trong bài đọc nối tiếp nhau một cách ngẫu nhiên.

+ Bạn được gọi tên sẽ đọc nối vào phần bạn đọc trước vừa dừng, nên ai cũng phải chăm chú theo dõi.

+ Cô giáo sẽ đứng cạnh bạn đang đọc bài để chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu và biểu cảm sao cho phù hợp.

- Phần nhắc nhở cuối giờ:

+ Cuối tiết học, cô giáo nhận xét về tiết học vừa rồi (những điểm tốt và điểm cần khắc phục).

+ Cô giáo dặn dò bài tập về nhà cần ôn lại để kiểm tra vào đầu tiết học sau đó.

c) Kết bài: 

- Em thấy giờ học đó rất thú vị.

- Em biết được nhiều cảnh đẹp ở Sa Pa và học được cách đọc bài sao cho hay và diễn cảm.