Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, hãy chọn đúng hoặc sai.
Đọc tư liệu sau:
Tư liệu. “Ở giai đoạn này, phong trào giải phóng dân tộc chuyển sang một nấc thang phát triển mới và có những đặc điểm mới. Đó là sự phát triển song song giữa hai loại phong trào: do giai cấp tư sản dân tộc lãnh đạo và do giai cấp vô sản đứng đầu. Đây cũng là giai đoạn "bản lề" cho toàn bộ quá trình đấu tranh giành độc lập, nhất là cho giai đoạn từ sau năm 1945 trở đi. Bởi vì, giai đoạn này vừa tích luỹ lực lượng, chuẩn bị cơ sở và tạo điều kiện cho việc giành thắng lợi cho các giai đoạn tiếp theo; vừa là sự tìm kiếm, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc. Chính sự lựa chọn đó quyết định cả con đường đi lên trong xã hội hiện đại của mỗi quốc gia trong khu vực sau khi giành được độc lập dân tộc. Nếu như trong những năm cuối thế kỷ XIX và hai thập niên đầu thế kỷ XX, những nhà lãnh đạo của các dân tộc Đông Nam Á còn chưa tìm được con đường đúng đắn, phù hợp với dân tộc để đi tới độc lập, thì đến đây họ đã tìm cho mình một hướng đi, một giải pháp phù hợp với đặc điểm, điều kiện của dân tộc mình để đạt được mục tiêu: đánh đổ chủ nghĩa thực dân, giành độc lập chính trị”.
(Lương Ninh, Lịch sử Đông Nam Á, Nxb Giáo dục, 2008)
a) Các nước Đông Nam Á đã sớm tìm ra và lựa chọn con đường giải phóng dân tộc đúng đắn phù hợp từ cuối thế kỷ XIX và hai thập niên đầu thế kỷ XX.
b) Những thập niên đầu thế kỷ XX là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
c) Hai khuynh hướng cách mạng mới đã xuất hiện đồng thời và đấu tranh loại trừ nhau trong quá trình giải phóng dân tộc ở các nước Đông Nam Á.
d) Các khuynh hướng đấu tranh sẽ vận động để định hình con đường phát triển của mỗi quốc gia sau khi hoàn thành đánh đuổi chủ nghĩa thực dân.
Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, hãy chọn đúng hoặc sai.
Đọc tư liệu sau:
Tư liệu. “Ở giai đoạn này, phong trào giải phóng dân tộc chuyển sang một nấc thang phát triển mới và có những đặc điểm mới. Đó là sự phát triển song song giữa hai loại phong trào: do giai cấp tư sản dân tộc lãnh đạo và do giai cấp vô sản đứng đầu. Đây cũng là giai đoạn "bản lề" cho toàn bộ quá trình đấu tranh giành độc lập, nhất là cho giai đoạn từ sau năm 1945 trở đi. Bởi vì, giai đoạn này vừa tích luỹ lực lượng, chuẩn bị cơ sở và tạo điều kiện cho việc giành thắng lợi cho các giai đoạn tiếp theo; vừa là sự tìm kiếm, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc. Chính sự lựa chọn đó quyết định cả con đường đi lên trong xã hội hiện đại của mỗi quốc gia trong khu vực sau khi giành được độc lập dân tộc. Nếu như trong những năm cuối thế kỷ XIX và hai thập niên đầu thế kỷ XX, những nhà lãnh đạo của các dân tộc Đông Nam Á còn chưa tìm được con đường đúng đắn, phù hợp với dân tộc để đi tới độc lập, thì đến đây họ đã tìm cho mình một hướng đi, một giải pháp phù hợp với đặc điểm, điều kiện của dân tộc mình để đạt được mục tiêu: đánh đổ chủ nghĩa thực dân, giành độc lập chính trị”.
(Lương Ninh, Lịch sử Đông Nam Á, Nxb Giáo dục, 2008)
a) Các nước Đông Nam Á đã sớm tìm ra và lựa chọn con đường giải phóng dân tộc đúng đắn phù hợp từ cuối thế kỷ XIX và hai thập niên đầu thế kỷ XX.
b) Những thập niên đầu thế kỷ XX là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
c) Hai khuynh hướng cách mạng mới đã xuất hiện đồng thời và đấu tranh loại trừ nhau trong quá trình giải phóng dân tộc ở các nước Đông Nam Á.
d) Các khuynh hướng đấu tranh sẽ vận động để định hình con đường phát triển của mỗi quốc gia sau khi hoàn thành đánh đuổi chủ nghĩa thực dân.
Quảng cáo
Trả lời:
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
Sai |
Đúng |
Sai |
Đúng |
Lời giải:
Nhận định |
Giải thích |
a) Các nước Đông Nam Á đã |
=> Sai. Trong đoạn tư liệu thể hiện rõ: trong những năm cuối thế kỷ XIX và hai thập niên đầu thế kỷ XX, những nhà lãnh đạo của các dân tộc Đông Nam Á còn chưa tìm được con đường đúng đắn, phù hợp với dân tộc để đi tới độc lập. |
b) Những thập niên đầu thế kỷ XX là giai đoạn chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho sự phát triển của phong trào giải phóng dân tộc sau Chiến tranh thế giới thứ hai. |
=> Đúng. Trong đoạn tư liệu thể hiện rõ: những thập niên đầu thế kỷ XX là giai đoạn "bản lề" cho toàn bộ quá trình đấu tranh giành độc lập, nhất là cho giai đoạn từ sau năm 1945 trở đi. Bởi vì, giai đoạn này vừa tích luỹ lực lượng, chuẩn bị cơ sở và tạo điều kiện cho việc giành thắng lợi cho các giai đoạn tiếp theo; vừa là sự tìm kiếm, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc. Chính sự lựa chọn đó quyết định cả con đường đi lên trong xã hội hiện đại của mỗi quốc gia trong khu vực sau khi giành được độc lập dân tộc. |
c) Hai khuynh hướng cách mạng mới đã |
=> Sai. Hai khuynh hướng mới ở đây được xác định là: khuynh hướng tư sản và khunh hướng vô sản. + Về thời điểm: 2 khuynh hướng này ▪ Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc theo khuynh hướng tư sản xuất hiện ở Đông Nam Á từ cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX (sớm nhất là ở Philippin, Inđônêxia, Mianma,… dưới sự lãnh đạo của cá trí thức cấp tiến). ▪ Khuynh hướng vô sản xuất hiện ở Đông Nam Á từ khoảng những năm 20 của thế kỉ XX. + Trong phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc của nhân dân Đông Nam Á, hai khuynh hướng tư sản và vô sản tồn tại song song, cùng nỗ lực thực hiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc. |
d) Các khuynh hướng đấu tranh sẽ vận động để định hình con đường phát triển của mỗi quốc gia sau khi hoàn thành đánh đuổi chủ nghĩa thực dân. |
=> Đúng. Đoạn tư liệu thể hiện rõ: Các khuynh hướng đấu tranh sẽ vận động để định hình con đường phát triển của mỗi quốc gia sau khi hoàn thành đánh đuổi chủ nghĩa thực dân. (Chi tiết: …. sự tìm kiếm, lựa chọn con đường giải phóng dân tộc. Chính sự lựa chọn đó quyết định cả con đường đi lên trong xã hội hiện đại của mỗi quốc gia trong khu vực sau khi giành được độc lập dân tộc.). |
Hot: 500+ Đề thi thử tốt nghiệp THPT các môn, ĐGNL các trường ĐH... file word có đáp án (2025). Tải ngay
- 20 đề thi tốt nghiệp môn Lịch Sử (có đáp án chi tiết) ( 38.000₫ )
- 500 Bài tập tổng ôn Lịch sử (Form 2025) ( 38.500₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
- Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
Đúng |
Sai |
Đúng |
Đúng |
Lời giải:
Nhận định |
Giải thích |
a) Bên cạnh những tác động tiêu cực, sự thống trị của chủ nghĩa thực dân phương Tây cũng tạo ra một số thay đổi tích cực ở khu vực Đông Nam Á. |
=> Đúng. Chính sách cai trị của thực dân phương Tây cũng đưa đến một số tác động tích cực đối với khu vực Đông Nam Á, như: Gắn kết khu vực với thị trường thế giới; Du nhập nền sản xuất công nghiệp, xây dựng một số cơ sở hạ tầng; Thúc đẩy phát triển một số yếu tố về văn hóa như chữ viết, tôn giáo, giáo dục, hệ thống luật pháp, hành chính,… |
b) Thực dân phương Tây đến Đông Nam Á là để thực hiện sứ mệnh |
=> Sai. “Khai hóa văn minh” được hiểu là đem ánh sáng của những văn minh phát triển cao, rực rỡ soi rọi và tạo điều kiện thúc đẩy sự phát triển của những nền văn minh thấp kém. Tuy nhiên, mục đích thực sự của thực dân phương Tây khi tới xâm lược và cai trị ở Đông Nam Á là: vơ vét, bóc lột thuộc địa. |
c) Chính sách “chia để trị” của thực dân phương Tây là một trong những nguyên nhân dẫn tới xung đột sắc tộc, tôn giáo, vùng miền… gay gắt ở các quốc gia Đông Nam Á. |
=> Đúng. + "Chia để trị" là một chính sách thâm độc của chủ nghĩa thực dân, dùng nhiều biện pháp chia rẽ đa dạng để cắt đứt các mối liên hệ cơ bản, cần thiết của nước thuộc địa trên nhiều phương diện, làm giảm dần và đi đến xoá bỏ tối đa khả năng độc lập, thống nhất của thuộc địa, nhằm hướng tới phục vụ cho sự nghiệp cai trị lâu dài của chủ nghĩa thực dân. - Để đạt tới hiệu quả "chia để trị" một cách tối đa, các nước thực dân thường thực hiện "chia để trị" theo cả hai hình thức: trong nội bộ thuộc địa và giữa thuộc địa với thế giới (cụ thể là giữa các thuộc địa với nhau, giữa thuộc địa với chính quốc và giữa thuộc địa với các nước khác,…). => Trong quá trình cai trị Đông Nam Á, thực dân phương Tây thường xuyên thực hiện chính sách “chia để trị”, khiến khối đoàn kết và sức mạnh dân tộc của các nước Đông Nam Á bị suy yếu; đồng thời dẫn tới xung đột sắc tộc, tôn giáo, vùng miền… gay gắt ở các quốc gia Đông Nam Á. |
d) Việc thực dân phương Tây áp đặt nền văn hóa nô dịch, thi hành chính sách ngu dân đã để lại những hậu quả nặng nề và lâu dài cho các nước Đông Nam Á. |
=> Đúng. Việc thực dân phương Tây áp đặt nền văn hóa nô dịch, thi hành chính sách ngu dân đã để lại những hậu quả nặng nề và lâu dài cho các nước Đông Nam Á. Ví dụ: trình độ dân trí thấp; tệ nạn xã hội phổ biến,… |
Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.