Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động. Tre, anh hùng chiến đấu!”

(Cây tre Việt Nam – Thép mới)

a) Gạch dưới các điệp từ, điệp ngữ trong các đoạn văn sau.

b) Mỗi điệp từ trong đoạn văn trên nhấn mạnh điều gì?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Đất nước bốn ngàn năm

Vất vả và gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước.”

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

a) Từ “đất nước” xuất hiện mấy lần trong đoạn thơ?

b) Việc lặp lại nhiều lần từ “đất nước” có tác dụng gì? Chọn đáp án đúng.

Gạch dưới các điệp từ, điệp ngữ trong câu dưới đây:

a) Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.

(Theo Hồ Chí Minh)

b) Ôi lòng Bác vậy, cứ thương ta

Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa

Chỉ biết quên mình, cho hết thảy

Như dòng sông chảy, nặng phù sa.

(Theo chân Bác – Tố Hữu)

Viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đó có sử dụng điệp từ, điệp ngữ. Gạch dưới điệp từ, điệp ngữ đó.

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Hạt gạo làng ta

Có vị phù sa

Của sông Kinh Thầy

Có hương sen thơm

Trong hồ nước đầy

Có lời mẹ hát…

Có bão tháng bẩy

Có mưa tháng ba”

(Hạt gạo làng ta – Trần Đăng Khoa)

a) Từ nào được lặp lại trong đoạn thơ trên?

b) Việc lặp lại từ này có tác dụng gì?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

“Không có kính, rồi xe không có đèn,

Không có mui xe, thùng xe có xước,

Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:

Chỉ cần trong xe có một trái tim.”

(Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật)

a) Từ nào được lặp lại trong đoạn thơ?

b) Việc lặp lại từ đó có tác dụng gì?

Hãy viết một đoạn văn 3 - 4 câu về cảm xúc của em lần đầu đến trường, sử dụng biện pháp điệp từ.