Cho các nhân tố sau:

(1) Chọn lọc tự nhiên.               (2) Giao phối ngẫu nhiên.          (3) Giao phối không ngẫu nhiên.

(4) Các yếu tố ngẫu nhiên.         (5) Đột biến.                              (6) Di - nhập gen.

Các nhân tố có thể vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể là:

A. Ở sinh vật nhân thực, côđon 3’AUG5’ có chức năng khởi đầu dịch mã và mã hoá axit amin mêtiônin.

B.  Côđon 3’UAA5’ quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã

C.  Tính thoái hoá của mã di truyền có nghĩa là mỗi côđon có thể mã hoá cho nhiều loại axit amin.

D.  Với ba loại nuclêôtit A, U, G có thể tạo ra 24 loại côđon mã hoá các axit amin.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 2

B. 4

C. 3

D. 1

A. Xảy ra với tốc độ nhanh chóng, dễ nhận biết và giúp thực vật thích nghi ngay tức thì với điều kiện môi trường.

B.  Xảy ra một cách chậm chạp, khó nhận thấy, giúp thực vật thích nghi với các điều kiện ngoại cảnh tương ứng

C.  Xảy ra một cách chậm chạp, khó nhận thấy và có thể có lợi, hoặc có hại tùy trường hợp đáp ứng với môi trường.

D.  Xảy ra một cách nhanh chóng, khó nhận diện và giúp thực vật đảm bảo sự tồn tại trước các biến động của môi trường.

A. Lúa mì và cà chua là cây ngày dài, còn lúa nước là cây ngày ngắn

B.  Lúa mì là cây ngày dài, cà chua và lúa nước là cây ngày ngắn

C.  Lúa mì là cây ngày dài, cà chua là cây trung tính, lúa nước là cây ngày ngắn

D.  Lúa mì là cây ngày dài, cà chua là cây ngày ngắn và lúa nước là cây trung tính

A. 1 loại prôtêin tương ứng của 3 gen Z, Y, A hình thành 1 loại enzim phân giải lactose.

B.  3 loại prôtêin tương ứng của 3 gen Z, Y, A hình thành 3 loại enzim phân hủy lactose, vận chuyển lactose và hoạt hóa lactose

C.  3 phân tử mARN tương ứng với 3 gen Z, Y, A sau đó chúng được dịch mã để tạo ra những sản phẩm cuối cùng tham dự vào quá trình vận chuyển và phân giải lactose.

D.  1 chuỗi poliribônuclêôtit mang thông tin của 3 phân tử mARN tương ứng với 3 gen Z, Y, A

A. Chim chích bông

B.  Hai con thằn lằn con

C.  Con cào cào

D.  Con cá vàng