Sử dụng các từ chỉ sự vật sau để viết thành câu hoàn chỉnh:

a) nắng, bãi cỏ

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

b) chim, cành cây

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

c) sân trường, học sinh

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Khi người cha dặn phải chào bà cụ, thái độ của người con như thế nào?

II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả (4 điểm):

Quyển sách của mèo con

Tỉnh dậy, mèo con vội tìm những mảnh giấy rách đem dán lại. Chú đem khoe với bác gà trống. Bác gà trống nhìn quyển sách tỏ vẻ rất ngạc nhiên rồi lắc đầu chán nản. Thì ra mèo con đã dán nhầm lung tung, trang nọ lẫn trang kia, mảnh nọ chồng lên mảnh kia. Bác già trống chậm rãi bảo:

2. Tập làm văn (6 điểm)

Đề bài: Tả cuốn sách mà em đã được đọc gần đây.

Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.

Một giờ sau cơn dông, người ta hầu như không nhận thấy trời hè vừa ủ .... (giột, dột). Mùa hè, mặt đất cũng .... (chóng, tróng) khô như đôi má em bé. Không gì đẹp bằng cây lá vừa tắm mưa xong, đang được mặt trời lau .... (ráo, giáo), lúc ấy trong nó vừa tươi mắt, vừa ấm áp. Khóm cây, luống cỏ trao đổi hương thơm và tia sáng. Trong tán lá mấy cây ..... (sung, xung) chích chòe huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến .... (neo, leo) dọc thân cây dẻ, mổ lách cách trên vỏ.

V. Huy-gô

Xác định hai sự vật được so sánh trong các câu sau:

a) Chú mèo cuộn tròn như một cục bông.

b) Đám mây trắng bồng bềnh như kẹo bông gòn.

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)

1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)

- Bài đọc: Cậu học sinh mới (SGK – trang 24, 25)

- Câu hỏi: Theo em, Lu-i có những điểm gì đáng khen?