II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả (4 điểm)

Con yêu quý của bố

Lời khuyên của bố, học quả là khó khăn gian khổ. Bố muốn con đến trường với lòng hăng say và niềm phấn khởi. Con hãy nghĩ đến những người thợ, tối tối đến trường sau một ngày lao động vất vả. Cả đến những người lính vừa ở thao trường về là ngồi ngay vào bàn đọc đọc, viết viết.

Điều gì đã đánh thức bác gấu khoang sau giấc ngủ đông?

Gạch chân dưới các hình ảnh so sánh trong những câu văn sau:

a) Nắng như tấm màn mỏng khổng lồ nhà ai đang căng phơi bị cuốn ngay lại.

b) Những chiếc xe ben màu xanh lá mạ trông như con cào cào chạy rất nhanh.

c) Mỗi bông hoa cỏ may như một cái tháp xinh xắn, lộng lẫy, nhiều tảng.

d) Bà tỏ ra sung sướng như một đứa trẻ.

Điền từ ngữ phù hợp vào chỗ trống:

a) Buổi sáng trời quang đãng, nhưng đến chiều thì… (từ có nghĩa trái ngược với từ quang đãng).

b) Lớp học này đông học sinh, còn lớp bên kia thì … (từ có nghĩa trái ngược với từ đông).

c) Bố em làm việc rất chăm chỉ, còn anh em thì lại … (từ có nghĩa trái ngược với từ chăm chỉ).

1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)

- Bài đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học (SGK – trang 19)

- Câu hỏi: Sự bỡ ngỡ, rụt rè của các học trò mới được thể hiện qua những hình ảnh nào?

2. Tập làm văn (6 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn kể chuyện em nuôi con heo đất.

*Hướng dẫn:

- Ai mua con heo đất (hoặc đồ vật đựng tiền tiết kiệm) cho em?

- Hình dáng con heo đất đó thế nào?

- Em cho heo đất ăn thế nào?

- Tình cảm của em với con heo đất thế nào?

- Nhờ nuôi heo đất, em đã làm được việc gì?

Điền từ ngữ có nghĩa giống nhau vào chỗ trống:

a) Bố - (..., ...)

b) Mẹ - (..., ...)

c) Xinh đẹp - (..., ...)

d) Cao - (..., ...)

e) Nhanh - (..., ...)