Gạch chân dưới câu có hình ảnh so sánh.

Em chưa bao giờ được đến Cà Mau. Em luôn ước ao một lần đến đó để tham quan. Em đã được nghe nói sông nước ở Cà Mau cứ chi chít như mạng nhện. Dòng sông nào cũng lưu dấu ấn cuộc sống sinh hoạt của người dân nơi đây.

(Theo Hà Châu)

Gạch chân câu khiến.

Giờ ra chơi, bạn nào cũng vội chạy ào ra sân trường. Minh cũng không ngoại lệ. Nhưng có vẻ cu cậu háo hức quá, đến nỗi va cả vào Lam, khiến những chiếc bút màu cô bé cầm trên tay rơi xuống đất. Lam cau mày, hơi lớn tiếng với Minh:

- Cậu chạy chậm thôi! Hỏng hết cả bút của tớ mất rồi.

Đặt câu theo yêu cầu:

a) Đặt một câu kể về bản thân em.

b) Đặt một câu cảm về ngôi trường của em.

Điền dấu ngoặc kép và viết hoa chữ cái đầu câu sau dấu hai chấm:

a) Bố tôi nói: lao động là vinh quang.

b) Minh nói với tôi: tớ rất thích học môn Toán.

c) Cô giáo bảo: chúng ta cần rèn luyện kỹ năng viết văn.

II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả (4 điểm)

Con mắt của cánh buồm

Bãi ngang chiều nào cũng chật người. Mùi cá, mùi rong rêu cứ tạt ngang qua mùi gió biển mằn mặn. Bố không cho Nhi xuống bãi. Trẻ con chạy đuổi nhau làm vướng chân người lớn.

2. Tập làm văn (6 điểm)

Đề bài: Viết đoạn văn thuật lại một ngày hội đã chứng kiến.

Hướng dẫn:

- Dẫn dắt, giới thiệu sơ lược về lễ hội quê hương em mà em định kể

- Giới thiệu chi tiết lễ hội:

- Cảm xúc của em khi được tham dự lễ hội.

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)

1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)

- Bài đọc: Quảng cáo (SGK – trang 28, 29)

- Câu hỏi: Các bạn trong Câu lạc bộ Nghệ sĩ nhí sử dụng số tiền quyên góp được để làm gì?