II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả (4 điểm)

Về thăm bà

Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy chính bà che chở cho mình như những ngày còn nhỏ...

Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy thanh thản và bình yên như thế. Căn nhà, thủa vườn này như một nơi mát mẻ và hiền lành. Ở đấy, bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh.

(0,5 điểm). Bốn khổ thơ đầu (“Bữa trước... sải cánh”) tả những con vật nào quen thuộc với Chăn Đào?

(1,0 điểm). Nối cho đúng các thành ngữ về đất nước.

(1,0 điểm). Điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

(làn điệu, hát quan họ, tổ chức, lễ tế, trò chơi)

Hội Lim được ..... vào ngày 13 tháng Giêng, là một sinh hoạt văn hóa mang đậm chất trữ tình của người dân Kinh Bắc, gắn với những .... dân ca quan họ nổi tiếng. Người ta .... trên đồi Lim, hát trong nhà và hát trên thuyền. Hội Lim cũng có đủ các phần từ lễ rước, ..... đến các ..... như đấu vật, đấu cờ.

(1,0 điểm). Điền dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch ngang vào chỗ trống.

Nghe thấy tiếng loa của sứ giả, Gióng đang nằm bỗng bật dậy gọi mẹ:

.. Mẹ ơi, mẹ ra mời sứ giả vào đây cho con.

Mẹ Gióng đang vui mừng vì con đã nói được, nhưng nghe con nhắc mời sứ giả thì cản lại:

. Con bé thế này, sao có thể ra trận đánh được.

(1,0 điểm). Sửa lỗi dấu câu trong các câu dưới đây:

a) Mẹ hỏi em. “Hôm nay con có làm bài tập không?”

b) Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin. “Bay đi, diều ơi! Bay đi!”

c) Một chú công an vỗ vai em.

- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!

2. Tập làm văn (6 điểm)

Đề bài: Em hãy viết đoặn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một cảnh vật em yêu thích.

*Hướng dẫn:

- Cảnh vật em yêu thích là gì, ở đâu?

- Đặc điểm nổi bật của cảnh vật đó là gì? Điều gì khiến em ấn tượng nhất?

- Khi ngắm nhìn cảnh vật đó, em có cảm nghĩ như thế nào?