(1,0 điểm). Điền dấu thích hợp vào chỗ trống và nêu tác dụng của loại dấu đó tròn đoạn văn dưới đây:

Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:

… Sao lại gọi là hoa chiều tàn?

… Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.

… Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!

Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:

… Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.

(0,5 điểm). Cô-ran thường làm gì bên con suối nhỏ cạnh nhà?

(1,0 điểm). Gạch chân câu thơ sử dụng phép so sánh.

Sư Tử bàn chuyện xuất quân

Muốn sao cho khắp thần dân trổ tài

Nhỏ to, khỏe yếu muôn loài

Ai ai cũng được tùy tài lập công:

Voi vận tải trên lưng quân bị

Vào trận sao cho khỏe như voi.

Công đồn, Gấu phải kịp thời,

Cáo nhiều mưu kế tính bài quân cơ.

(1,0 điểm). Viết một đoạn văn ngắn (4-5 câu) kể về một buổi sáng của em trong đoạn văn có sử dụng dấu hai chấm.

I. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)

1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)

- Bài đọc: A lô, tớ đây (SGK – trang 66, 67)

- Câu hỏi: Giờ ra chơi, điều gì khiến Minh rất vui?

II. KIỂM TRA KĨ NĂNG VIẾT (10 điểm)

1. Chính tả (4 điểm)

Cái ổ gà

Chiều nay, Dũng đứng trước của chờ bố về, nhìn xe cộ và mọi người qua đường. Một bác chở bó củi sau xe đạp, định tránh ổ gà" thì gặp chiếc xe khác ở phía trước xô tới. Bác luống cuống lao xe xuống ổ gà. Bồ củi bị xóc mạnh, đứt dây, rơi vung vãi. Bác vội xuống xe, lúng túng nhặt từng que củi. Bọn trẻ cứ đứng nhìn và cười.

(1,0 điểm). Nối để tạo thành cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.

2. Tập làm văn (6 điểm)

Đề bài: Viết một đoạn văn về ước mơ của em.

*Hướng dẫn:

- Em ước mơ điều gì?

- Nếu ước mơ đó trở thành sự thật, em sẽ cảm thấy thế nào?

- Em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó.