Gạch chân dưới các sự vật được nhân hoá trong khổ thơ sau:

a)

 Rủ nhau chơi ú tim
Giờ đến phiên chó trốn
Mèo đảo mắt tìm quanh
Chó nấp đâu giỏi gớm!

      (Phạm Hổ)

b) Hoa móng rồng thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng ghê gớm đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.

Theo Duy Khán

Đề bài: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện về các con vật mà em đã đọc hoặc đã nghe

Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện câu.

(hồng hào, hồng rực, hồng phớt)

a) Những bông hoa mười giờ nở ……………………….

b) Đôi má của em bé thật ………………..

c) Những bông hoa đào có màu ………………….

Đọc thành tiếng (3 điểm)

* Kết nối tri thức với cuộc sống

- Bài đọc: Chân trời cuối phố (trang 59)

- Câu hỏi: Khi có dịp chạy hết dãy phố, những cảnh vật hiện ra trước mắt đã giúp cún nhận ra điều gì?

Chọn câu chứa trạng ngữ chỉ nơi chốn.

A. Vào những ngày thu, khi lá ngoài đường rụng nhiều, tôi lại thấy trong lòng mình xốn xang đến lạ.

B. Lúc tám giờ sáng, ở trên chợ huyện, tôi bắt gặp một cụ bà trông vô cùng khắc khổ.

C. Để nâng cao tinh thần cho toàn bộ nhân viên, công ty đã tổ chức một chuyến đi du lịch.

D. Với tình yêu thiết tha dành cho quê hương, anh ấy đã quyết định trở về cống hiến sau khi hoàn thành việc tu nghiệp ở nước ngoài.

Chọn từ điển thích hợp để giải thích ý nghĩa của những cây tục ngữ sau: