Tình huống: Trường An tổ chức hội thi "Em yêu lịch sử quê hương", Minh được chọn làm đại diện lớp. Em đã tìm hiểu về các di tích, nhân vật lịch sử của địa phương và làm bài thuyết trình rất ấn tượng.

a. Minh đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống quê hương.

b. Việc tìm hiểu về lịch sử quê hương là không cần thiết với học sinh.

c. Minh cần quan tâm đến truyền thống quê hương vì điều đó giúp em hiểu và yêu quê hương hơn.

d. Chỉ giáo viên mới cần nghiên cứu truyền thống, học sinh thì không.

2.3 CÂU TỰ LUẬN NGẮN

Em hãy nêu khái niệm của truyền thống quê hương và để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương chúng ta cần làm gì?

1.2 CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG - SAI

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:

a) Truyền thống quê hương là những nét văn hóa, phong tục, giá trị tốt đẹp được giữ gìn qua nhiều thế hệ.

b) Chỉ người lớn mới cần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương.

c) Việc tham gia lễ hội truyền thống, tìm hiểu về danh nhân địa phương là cách thể hiện lòng tự hào về quê hương.

d) Tự hào về truyền thống quê hương có nghĩa là phải bài trừ những truyền thống của nơi khác.

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:

a) Quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp mọi người gắn bó và yêu thương nhau hơn.

b) Chia sẻ với người khác là việc chỉ nên làm khi mình rảnh rỗi.

c) Khi bạn gặp chuyện buồn, việc lắng nghe và an ủi là biểu hiện của sự cảm thông.

d) Người sống ích kỷ, vô cảm vẫn được xem là biết cảm thông và chia sẻ.

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Tình huống: Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi H từ chối không đi, A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu. Đi chơi điện tử với tớ đi.”.

a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?

b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?