Mỗi bạn nhỏ đều ấp ủ những dự định sẽ làm khi lớn lên...

Điều ấp ủ này của em là gì? Hãy chia sẻ nhé!

Hội chợ đặc biệt mà các bạn nhỏ tham gia là gì? Em có muốn tham gia một hội chợ như thế không? Vì sao?

Để miêu tả nhân vật văn học, người viết thường miêu tả về:

(1) Hình dáng của nhân vật.

(2) Hành động của nhân vật.

(3) Tính cách và suy nghĩ của nhân vật.

(4) Những điều mà nhân vật ảnh hưởng tới các nhân vật khác trong truyện và (hoặc) ảnh hưởng đến người đọc.

a. Hãy đọc đoạn dưới đây và cho biết: Khi viết về nhân vật văn học Enrico trong cuốn sách Những tấm lòng cao cả, tác giả đã tập trung vào yếu tố nào trong các yếu tố trên.

Mỗi ngày trôi qua, những trang nhật kí của cậu bé Enrico - nhân vật chính trong tác phẩm Những tấm lòng cao cả – đầy ắp ấn tượng mới về những bỡ ngỡ, những bài học cuộc đời. Enrico không quá nổi trội so với các bạn cùng lứa tuổi, cha cậu là nhà báo và cậu có một gia đình thật tuyệt vời. Cuộc sống của cậu chìm đắm trong tình yêu thương vô bờ và những bài học làm người của cha mẹ.

Trong suốt 10 tháng liền của năm học lớp 3, Enrico đã ghi chép lại những cảm xúc, những câu chuyện cảm động mà cậu được tận mắt chứng kiến hay biết được qua các câu chuyện đọc hàng ngày. Qua ghi chép đó, ta có thể thấy rõ tình cảm thân thương cậu dành cho trường học và gia đình của mình. Đó là sự kính trọng, tình cảm mến yêu và nể phục, là tấm lòng biết ơn đối với những thầy cô giáo đã quên cả bản thân, dành cuộc đời và lẽ sống của mình cho học trò. Nhân vật Enrico đã truyền cảm hứng về việc lan toả những điều tốt đẹp ở cuộc sống xung quanh đến với các nhân vật khác trong truyện và bạn đọc.

Hình bên thể hiện quyền lợi và trách nhiệm của trẻ em. Hãy chọn một trong hai hình ảnh và giải thích về điều đó.

Hãy viết đoạn văn giới thiệu về một nhân vật văn học mà em yêu thích.

Chọn từ thích hợp đồng nghĩa với từ “lớn” điền vào chỗ trống trong câu sau.

Thoắt cái, cây con đã ………………………….. thành một cây cao có tán lá xanh um. (trưởng thành, phát triển)

Thế nào là “nhân vật văn học”?