Đọc và thực hiện các yêu cầu:
Bạn có thể
Đó là một ngày nắng đẹp, học sinh lớp 5A đang chơi ngoài sân thì có tiếng chuông reo.
A, đến giờ dạy của cô Bình rồi! Cả lớp reo lên và chạy ùa vào lớp. Các bạn đều chờ đợi giờ dạy của cô giáo Bình vì cô luôn có những câu hỏi rất thú vị dành cho cả lớp.
Không để các bạn phải chờ đợi, vừa bước vào lớp, cô Bình đã mỉm cười và đặt câu hỏi: “Các em thân mến, lớn lên các em muốn làm nghề gì?".
Ngay lập tức, từ cuối lớp, một giọng nói vang lên: “Con ước được làm đầu bếp ạ! Con muốn giúp mẹ nướng bánh và ăn bánh ạ!” – Không cần quay lại nhìn, cả lớp đều biết đó là câu trả lời của Khang “bánh”– người nổi tiếng với món bánh rán trứ danh, thơm lừng.
Nhưng Hoà lại nói: “Không! Đó là việc của phụ nữ. Ở nhà con chỉ có mẹ chuẩn bị bữa tối thôi ạ.”.
Cô Bình giải thích:“Không đâu. Khang có thể làm đầu bếp. Bất cứ điều gì các bạn mong muốn đều có thể”.
“Đúng rồi ạ, bạn có thể!” – Cả lớp nói đồng thanh.
“Con muốn xây những toà nhà chọc trời giống bố con ạ!” – Mít hét lên. “Không, bạn không thể, điều ấy nguy hiểm lắm!” – Cầm tiếp
Cô Bình trả lời: “Được chứ, Mít có thể, miễn là bạn ấy thích”.
Cả lớp reo hò: “Đúng vậy! Mít có thể ạ!”
“Con muốn trở thành y tá. – Hùng tuyên bố. Cả lớp khúc khích cười.Cô Bình thắc mắc hỏi: “Sao cả lớp lại cười thế?".
Nhi nói: “Thưa cô, y tá là nghề của con gái ạ!”. Cô Bình nhẹ nhàng giải thích: “Không đâu con! Bất kể là nam hay nữ đều có thể làm y tá được.”.
Rồi cô hỏi cả lớp: “Liệu Hùng có thể trở thành y tá được không?”.
“Được ạ, bạn ấy có thể!” – Cả lớp lại đồng thanh.
Bỗng Linh la lớn: “Con muốn trở thành một nghệ sĩ và hát những bài hát tuyệt hay a!”.
“Nghệ sĩ có phải là một nghề đâu!” – Tí nhận xét.
“Tí ơi, Linh muốn trở thành ca sĩ đấy con ạ. Ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ nên ca sĩ cũng là một nghề tuyệt vời. – Cô Bình mỉm cười giải thích. Sau đó, cô hỏi cả lớp: “Theo các con, Linh có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng được không?".
“Vâng, bạn ấy có thể ạ!” – Cả lớp reo lên!
“Con muốn trở thành một thợ lặn” – Na hô lớn.
“Các bạn nghĩ sao về dự định của Na?” – Cô Bình hỏi cả lớp.
Cả lớp lại đồng thanh: “Có, bạn Na có thể, có thể ạ!”.
Thế là bạn nào cũng sôi nổi chia sẻ với cả lớp về việc mình muốn trở thành ai khi lớn lên. Riêng chỉ có Đậu là yên lặng. Vì Đậu muốn giữ điều đó như là một bí mật của riêng mình.
Các bạn nghĩ Đậu sẽ trở thành ai khi lớn lên?
(Hồng Đậu – Bươm Bướm)
Bạn nào có mơ ước trở thành đầu bếp?
Đọc và thực hiện các yêu cầu:
Bạn có thể

Đó là một ngày nắng đẹp, học sinh lớp 5A đang chơi ngoài sân thì có tiếng chuông reo.
A, đến giờ dạy của cô Bình rồi! Cả lớp reo lên và chạy ùa vào lớp. Các bạn đều chờ đợi giờ dạy của cô giáo Bình vì cô luôn có những câu hỏi rất thú vị dành cho cả lớp.
Không để các bạn phải chờ đợi, vừa bước vào lớp, cô Bình đã mỉm cười và đặt câu hỏi: “Các em thân mến, lớn lên các em muốn làm nghề gì?".
Ngay lập tức, từ cuối lớp, một giọng nói vang lên: “Con ước được làm đầu bếp ạ! Con muốn giúp mẹ nướng bánh và ăn bánh ạ!” – Không cần quay lại nhìn, cả lớp đều biết đó là câu trả lời của Khang “bánh”– người nổi tiếng với món bánh rán trứ danh, thơm lừng.
Nhưng Hoà lại nói: “Không! Đó là việc của phụ nữ. Ở nhà con chỉ có mẹ chuẩn bị bữa tối thôi ạ.”.
Cô Bình giải thích:“Không đâu. Khang có thể làm đầu bếp. Bất cứ điều gì các bạn mong muốn đều có thể”.
“Đúng rồi ạ, bạn có thể!” – Cả lớp nói đồng thanh.
“Con muốn xây những toà nhà chọc trời giống bố con ạ!” – Mít hét lên. “Không, bạn không thể, điều ấy nguy hiểm lắm!” – Cầm tiếp
Cô Bình trả lời: “Được chứ, Mít có thể, miễn là bạn ấy thích”.
Cả lớp reo hò: “Đúng vậy! Mít có thể ạ!”
“Con muốn trở thành y tá. – Hùng tuyên bố. Cả lớp khúc khích cười.Cô Bình thắc mắc hỏi: “Sao cả lớp lại cười thế?".
Nhi nói: “Thưa cô, y tá là nghề của con gái ạ!”. Cô Bình nhẹ nhàng giải thích: “Không đâu con! Bất kể là nam hay nữ đều có thể làm y tá được.”.
Rồi cô hỏi cả lớp: “Liệu Hùng có thể trở thành y tá được không?”.
“Được ạ, bạn ấy có thể!” – Cả lớp lại đồng thanh.
Bỗng Linh la lớn: “Con muốn trở thành một nghệ sĩ và hát những bài hát tuyệt hay a!”.
“Nghệ sĩ có phải là một nghề đâu!” – Tí nhận xét.
“Tí ơi, Linh muốn trở thành ca sĩ đấy con ạ. Ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ nên ca sĩ cũng là một nghề tuyệt vời. – Cô Bình mỉm cười giải thích. Sau đó, cô hỏi cả lớp: “Theo các con, Linh có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng được không?".
“Vâng, bạn ấy có thể ạ!” – Cả lớp reo lên!
“Con muốn trở thành một thợ lặn” – Na hô lớn.
“Các bạn nghĩ sao về dự định của Na?” – Cô Bình hỏi cả lớp.
Cả lớp lại đồng thanh: “Có, bạn Na có thể, có thể ạ!”.
Thế là bạn nào cũng sôi nổi chia sẻ với cả lớp về việc mình muốn trở thành ai khi lớn lên. Riêng chỉ có Đậu là yên lặng. Vì Đậu muốn giữ điều đó như là một bí mật của riêng mình.
Các bạn nghĩ Đậu sẽ trở thành ai khi lớn lên?
(Hồng Đậu – Bươm Bướm)
Bạn nào có mơ ước trở thành đầu bếp?
Quảng cáo
Trả lời:

C. bạn Khang
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Vì sao Linh có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng trong tương lai?
Vì sao Linh có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng trong tương lai?

Vì ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ. Nếu Linh yêu thích và nỗ lực theo đuổi, bạn ấy hoàn toàn có thể trở thành một nghệ sĩ tài năng.
Câu 3:
Ghi lại cấu trúc câu mà cô giáo nói với cả lớp đại ý là: “Tất cả điều gì các em mong muốn đều có thể.”.
Em có thích nghe những lời ấy khi bắt đầu làm một công việc gì không? Vì sao?
Ghi lại cấu trúc câu mà cô giáo nói với cả lớp đại ý là: “Tất cả điều gì các em mong muốn đều có thể.”.
Em có thích nghe những lời ấy khi bắt đầu làm một công việc gì không? Vì sao?

– Cấu trúc câu cô Bình nói là: “Bất cứ điều gì các bạn mong muốn đều có thể làm được.”
– Em rất thích nghe những lời ấy vì đó là lời động viên giúp em thêm tự tin, tin rằng chỉ cần cố gắng thì ước mơ nào cũng có thể trở thành sự thật.
Câu 4:
Tên khác của câu chuyện có thể là:
Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện trong bài đọc theo cách hiểu của em và giải thích vì sao em đặt tên như vậy.
Tên khác của câu chuyện có thể là:
Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện trong bài đọc theo cách hiểu của em và giải thích vì sao em đặt tên như vậy.

A. Những ước mơ.
Tên khác em đặt cho câu chuyện là: “Bạn có thể!”
Vì đây là câu nói lặp lại nhiều lần trong truyện, truyền đi thông điệp rằng ai cũng có thể theo đuổi ước mơ của mình, dù là con trai hay con gái.
Câu 5:
Bạn Đậu muốn giữ bí mật cho ước mơ của mình, em đoán công việc bạn ấy muốn làm sau này là gì?
☐ Là nhà báo
☐ Là một tình báo viên
☐ Là người bán hàng
☐ Là lính cứu hoả
Hãy ghi lời giải thích về dự đoán ấy của em.
Bạn Đậu muốn giữ bí mật cho ước mơ của mình, em đoán công việc bạn ấy muốn làm sau này là gì?
☐ Là nhà báo
☐ Là một tình báo viên
☐ Là người bán hàng
☐ Là lính cứu hoả
Hãy ghi lời giải thích về dự đoán ấy của em.

☐ Là nhà báo
☑ Là một tình báo viên
☐ Là người bán hàng
☐ Là lính cứu hoả
Em đoán bạn Đậu muốn làm tình báo viên vì bạn ấy không nói ra ước mơ của mình và muốn giữ bí mật, giống như cách làm việc âm thầm, kín đáo của một tình báo viên.
Câu 6:
Ghi lại ba từ ngữ miêu tả không khí của lớp học trong bài đọc.
Ví dụ: vui vẻ,...:
Ghi lại ba từ ngữ miêu tả không khí của lớp học trong bài đọc.
Ví dụ: vui vẻ,...:

3 từ miêu tả không khí của lớp học là: sôi nổi, reo hò, đồng thanh.
Câu 7:
Tìm từ ngữ đồng nghĩa với từ “đầu bếp” trong câu: “Con ước được làm đầu bếp ạ!”.
Tìm từ ngữ đồng nghĩa với từ “đầu bếp” trong câu: “Con ước được làm đầu bếp ạ!”.

Từ đồng nghĩa với từ “đầu bếp” là: bếp trưởng, người phụ trách bếp,.....
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Theo em, có thể thay từ “ca sĩ” trong câu “Ca hát là nghệ thuật của giai điệu và của vẻ đẹp ngôn từ nên ca sĩ cũng là một nghề tuyệt vời” bằng từ “người nghệ sĩ” hoặc “người biểu diễn âm nhạc”.
- Vì những từ này cũng chỉ người hoạt động trong lĩnh vực ca hát và biểu diễn nghệ thuật.
Lời giải
- Em nghĩ thầy hiệu trưởng Ko-ba-ya-shi So-sa-ku là một người thầy rất đặc biệt và rất hiểu, thông cảm với trẻ em.
- Vì thầy luôn tôn trọng sự khác biệt của học sinh, cho các em tự do lựa chọn cách học phù hợp với mình. Thầy lắng nghe học sinh kiên nhẫn, không áp đặt, luôn tạo điều kiện để các em phát triển khả năng và tính cách riêng. Thầy còn dạy các em qua những hoạt động thực tế như nấu ăn, làm đồng, cắm trại,... để các em vừa học, vừa trưởng thành một cách tự nhiên và hạnh phúc. Chính sự yêu thương, kiên nhẫn và thấu hiểu ấy đã giúp học sinh cảm thấy được tin tưởng và phát triển tốt nhất.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.