CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0

VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

(1) Sinh viên thời đại 4.0 là sản phẩm của thế hệ số. Họ có thể kết nối học tập qua mạng xã hội, truy cập điện toán đám mây, khai thác dữ liệu lớn bằng điện thoại di động 24/ 7. Người học không phụ thuộc vào không gian và thời gian, điều đó cho phép họ chủ động học tập một cách linh hoạt. Ngày nay có rất nhiều các phương thức học mới như E-books, mô phỏng máy tính, video tương tác và game online phục vụ cho học tập. Nhờ đó mà sinh viên có thể tiếp thu kiến thức một cách trực giác thông qua mô phỏng các quá trình phức tạp và đánh giá các kết quả một cách dễ dàng.

(2) Toàn cầu hoá đã giúp các trường đại học có thể phổ biến các nội dung giảng dạy của họ đến đông đảo các đối tượng người học khác nhau thông qua internet. Ngày nay, bất cứ trường đại học nào cũng có thể trở thành đại học toàn cầu, họ không chỉ thu hút sinh viên trong nước mà còn có khả năng thu hút nhiều sinh viên quốc tế.

(3) Cá nhân hoá việc học tập cũng là một đặc điểm nổi trội trong kỉ nguyên số hoá. Thông qua E- learning, một sinh viên có thể chọn lựa những môn học phù hợp thay vì phải tiếp thu một khối lượng kiến thức nặng nề, bắt buộc trong các khoá học truyền thống. Hơn nữa, thông qua học trực tuyến, cá nhân có thể điều chỉnh tiến độ học tập cho phù hợp với hoàn cảnh và điều kiện của mình. Các trường đại học phải hướng đến việc thoả thuận với sinh viên về kế hoạch học tập sao cho phù hợp với từng người và hướng dẫn họ thực hiện từng bước cho đến hết khoá học. Dùng trí tuệ nhân tạo AI phân tích hồ sơ và kết quả học tập trước đây của sinh viên, nhà trường có thể đưa ra lộ trình học tập vừa phù hợp với hoàn cảnh hiện tại vừa có thể chuẩn bị cho việc học tập tiếp theo trong tương lai. Các khoá học luôn có sự kết hợp giữa E learning và học truyền thống, trong đó vai trò của giảng viên sẽ thay đổi từ vị trí một chuyên gia cung cấp kiến thức sang vai trò là người hướng dẫn khoa học và người điều phối việc học tập của sinh viên.

(Theo https://hvcsnd.edu.vn ngày 29-6-2021)

9.2. Bộ câu hỏi đọc hiểu và viết

9.2.1. Câu hỏi đọc hiểu

 Xác định kiểu văn bản của văn bản trên.

Gợi ý:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức bài văn đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài.

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 600 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận: Phân tích văn bản ngữ liệu “Cách mạng công nghiệp 4.0 và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học” trong phần Đọc hiểu.

- Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:

* Mở bài:

- Giới thiệu về bối cảnh thời đại hiện nay: Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, tác động sâu rộng đến nhiều lĩnh vực của đời sống.

- Dẫn vào vấn đề nghị luận: Văn bản “Cách mạng công nghiệp 4.0 và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học” thể hiện rõ sự thay đổi trong tư duy và cách thức tổ chức giáo dục trong thời đại số.

- Nêu khái quát nội dung văn bản: Văn bản đề cập đến những ảnh hưởng to lớn, đa chiều của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến giáo dục đại học, đặc biệt là ở góc độ công nghệ, phương pháp học tập và vai trò của người dạy – người học.

* Thân bài:

1. Khái quát nội dung chính của văn bản

Văn bản trình bày 3 ảnh hưởng lớn của cách mạng 4.0 đến giáo dục đại học:

- Tác động đến phương pháp học tập (học qua mạng, E-books, mô phỏng, game…)

- Toàn cầu hóa giáo dục đại học (kết nối internet giúp các trường tiếp cận sinh viên toàn cầu)

- Cá nhân hóa việc học tập (AI hỗ trợ xây dựng lộ trình phù hợp cho từng người)

2. Phân tích các nội dung chính

a. Sự thay đổi trong cách thức học tập

- Sinh viên thời đại số có thể học mọi lúc, mọi nơi thông qua điện thoại, internet, điện toán đám mây.

- Việc học trở nên linh hoạt hơn, không còn phụ thuộc vào lớp học truyền thống.

- Công nghệ hiện đại như mô phỏng, game tương tác… giúp việc học trở nên sinh động, trực quan, hiệu quả hơn.

b. Toàn cầu hóa giáo dục đại học

- Nhờ internet, các trường đại học không còn giới hạn về mặt địa lý.

- Các trường có thể thu hút sinh viên quốc tế, trở thành đại học toàn cầu.

- Mở ra cơ hội học tập bình đẳng và tiếp cận kiến thức tiên tiến cho sinh viên ở mọi nơi.

c. Cá nhân hóa việc học tập trong thời đại số

- Sinh viên có quyền lựa chọn môn học, tốc độ học phù hợp với điều kiện của bản thân.

- Trí tuệ nhân tạo giúp phân tích năng lực và định hướng lộ trình học cụ thể.

- Vai trò của giảng viên thay đổi: không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người hướng dẫn và hỗ trợ.

3. Ý nghĩa và thông điệp của văn bản

- Nhấn mạnh vai trò của công nghệ trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục.

- Đặt ra yêu cầu cho sinh viên và giảng viên phải thay đổi tư duy, thích nghi với thời đại mới.

- Cho thấy tầm quan trọng của việc đổi mới giáo dục đại học theo hướng cá nhân hóa, hiện đại hóa.

* Kết bài:

- Khẳng định tầm quan trọng của văn bản trong việc phản ánh xu hướng phát triển của giáo dục thời đại 4.0.

- Nêu cảm nhận cá nhân: Cách mạng công nghiệp 4.0 là cơ hội lớn nhưng cũng là thách thức, đòi hỏi thế hệ trẻ cần chủ động thích nghi, nâng cao năng lực và không ngừng học hỏi để làm chủ tương lai.

Bài viết tham khảo

Trong thời đại hiện nay, cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ, tác động sâu rộng đến mọi mặt của đời sống xã hội, từ kinh tế, y tế đến giáo dục. Trong bối cảnh đó, văn bản “Cách mạng công nghiệp 4.0 và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học” đã phản ánh rõ nét những thay đổi mang tính cách mạng trong môi trường giáo dục đại học dưới ảnh hưởng của công nghệ số, đồng thời khẳng định vai trò thiết yếu của việc đổi mới tư duy giáo dục để thích ứng với thời đại.

Trước hết, văn bản đã chỉ ra những chuyển biến mạnh mẽ trong cách thức học tập của sinh viên thời đại số. Nhờ vào sự phát triển của công nghệ như internet, điện toán đám mây, dữ liệu lớn (Big Data), sinh viên ngày nay có thể học tập linh hoạt mọi lúc, mọi nơi qua mạng xã hội, thiết bị di động. Việc học không còn bị giới hạn trong không gian lớp học truyền thống. Các công cụ hiện đại như E-books, mô phỏng máy tính, video tương tác hay game online giúp việc tiếp thu kiến thức trở nên trực quan, sinh động và hiệu quả hơn. Điều này không chỉ kích thích hứng thú học tập mà còn nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu – những năng lực quan trọng trong thế kỉ XXI.

Bên cạnh đó, văn bản cũng nhấn mạnh ảnh hưởng của toàn cầu hóa đối với giáo dục đại học. Nhờ kết nối internet, các trường đại học có thể phổ biến chương trình giảng dạy ra toàn thế giới, thu hút sinh viên không chỉ trong nước mà cả quốc tế. Giáo dục đại học từ đó vượt qua giới hạn địa lý, mở ra cơ hội học tập bình đẳng và đa dạng cho sinh viên trên toàn cầu, đồng thời thúc đẩy sự cạnh tranh và phát triển của các cơ sở giáo dục.

Một điểm nổi bật khác trong văn bản là việc đề cập đến xu hướng cá nhân hóa học tập. Trong thời đại số, mỗi sinh viên có thể lựa chọn môn học phù hợp với năng lực và điều kiện cá nhân thay vì học một chương trình chung áp đặt. Họ có thể điều chỉnh tiến độ học tập, được trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ phân tích hồ sơ, từ đó xây dựng lộ trình học tối ưu. Điều này giúp nâng cao hiệu quả học tập và đảm bảo sự phát triển toàn diện. Đồng thời, vai trò của giảng viên cũng thay đổi, từ người truyền đạt kiến thức thành người hướng dẫn, hỗ trợ và điều phối quá trình học tập của sinh viên.

Văn bản không chỉ phản ánh những thay đổi rõ rệt trong giáo dục mà còn gửi gắm thông điệp sâu sắc: giáo dục đại học cần chuyển mình mạnh mẽ để thích ứng với thời đại mới. Cách mạng công nghiệp 4.0 là cơ hội lớn để nâng cao chất lượng giáo dục, nhưng cũng đặt ra những thách thức về tư duy, phương pháp giảng dạy, học tập và khả năng thích nghi của cả người dạy lẫn người học.

Tóm lại, văn bản “Cách mạng công nghiệp 4.0 và ảnh hưởng của nó đến giáo dục đại học” đã cung cấp một cái nhìn toàn diện, sâu sắc về sự tác động của công nghệ đến giáo dục trong thời đại mới. Nó không chỉ giúp chúng ta nhận thức rõ vai trò của đổi mới giáo dục mà còn nhắc nhở thế hệ trẻ phải chủ động, linh hoạt, sáng tạo để không bị tụt hậu trong thời đại số đầy cơ hội và thách thức.

Gợi ý:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Sức ảnh hưởng của cách mạng công nghiệp 4.0 đến thế hệ trẻ hiện nay.

- Hệ thống ý:

+ Ảnh hưởng tích cực đến tư duy và phương pháp học tập:

. Giúp sinh viên tiếp cận kho tri thức khổng lồ qua mạng internet, điện toán đám mây, dữ liệu lớn.

. Học tập linh hoạt, không phụ thuộc vào không gian, thời gian.

+ Tạo ra môi trường học tập đa dạng, hiện đại:

. Sử dụng E-books, video tương tác, mô phỏng, game online... giúp tiếp thu kiến thức trực quan, sinh động.

. Cá nhân hoá việc học qua AI và E-learning: sinh viên tự thiết kế lộ trình phù hợp với khả năng.

+ Cơ hội toàn cầu hóa giáo dục

. Sinh viên có thể học từ các trường đại học quốc tế thông qua mạng.

. Tăng cơ hội tiếp cận với chương trình, kiến thức tiên tiến trên toàn thế giới.

+ Thay đổi vai trò của giảng viên – nâng cao tính chủ động của người học: Từ người giảng dạy sang người hướng dẫn, hỗ trợ cá nhân hóa học tập.

+ Những thách thức:

. Áp lực phải thích nghi nhanh, dễ bị lệ thuộc vào công nghệ nếu thiếu định hướng.

. Khoảng cách số với những bạn trẻ chưa có điều kiện tiếp cận công nghệ hiện đại.

=> Khẳng định vai trò quan trọng của thế hệ trẻ trong việc đón đầu và làm chủ cuộc cách mạng 4.0.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện rõ suy nghĩ về những ảnh hưởng to lớn của cách mạng công nghiệp 4.0 đến thế hệ trẻ hiện nay.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Đoạn văn tham khảo

Cách mạng công nghiệp 4.0 đang tạo ra những thay đổi sâu sắc trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, đặc biệt là đối với thế hệ trẻ – những công dân số thực thụ. Nhờ sự phát triển của công nghệ, sinh viên ngày nay có thể chủ động học tập mọi lúc, mọi nơi thông qua điện thoại, mạng xã hội, nền tảng E-learning và các công cụ như video tương tác, mô phỏng, game online… giúp việc tiếp thu kiến thức trở nên trực quan và sinh động hơn. Bên cạnh đó, trí tuệ nhân tạo (AI) và dữ liệu lớn (Big Data) còn hỗ trợ cá nhân hoá việc học tập, giúp người học tự thiết kế lộ trình phù hợp với năng lực và điều kiện của bản thân. Cách mạng 4.0 cũng mở ra cơ hội học tập toàn cầu, khi sinh viên có thể tiếp cận chương trình giảng dạy của các trường đại học quốc tế thông qua Internet. Tuy nhiên, những thay đổi này cũng đòi hỏi thế hệ trẻ phải không ngừng rèn luyện tư duy độc lập, khả năng làm chủ công nghệ và thích nghi linh hoạt để tránh bị tụt hậu. Trong bối cảnh hiện nay, chỉ khi chủ động nắm bắt thời cơ, thế hệ trẻ mới có thể thực sự phát huy vai trò tiên phong trong thời đại số.