CHIỀU XUÂN Ở THÔN TRỪNG MẠI
Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay
Mặc manh áo ngắn giục trâu cày
Nàng dâu sớm đã gieo dưa đó
Bà lão chiều còn xới đậu đây
Mía cạnh giậu tre đang nảy ngọn
Khoai trong đám cỏ đã xanh cây
Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú
Dẫu chẳng “hành môn” đói cũng khuây.
(Chiều xuân ở thôn Trừng Mại - Nguyễn Bảo)
Bài thơ Chiều xuân ở thôn Trừng Mại được viết theo thể thơ nào?
CHIỀU XUÂN Ở THÔN TRỪNG MẠI
Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay
Mặc manh áo ngắn giục trâu cày
Nàng dâu sớm đã gieo dưa đó
Bà lão chiều còn xới đậu đây
Mía cạnh giậu tre đang nảy ngọn
Khoai trong đám cỏ đã xanh cây
Điền viên nghĩ thật nguồn vui thú
Dẫu chẳng “hành môn” đói cũng khuây.
(Chiều xuân ở thôn Trừng Mại - Nguyễn Bảo)
Quảng cáo
Trả lời:

Thể thơ: thất ngôn bát cú đường luật.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ.
Xác định phương thức biểu đạt của bài thơ.

Phương thức biểu đạt: biểu cảm.
Câu 3:
Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?

Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả
Câu 4:
Bức tranh quê hương được tác giả vẽ lên là bức tranh thôn dã bình dị và lồng trong đó là sự gắn kết giữa nhà thơ và người làm ruộng, là bức tranh lao động bình dị của một gia đình dân cày. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại sao?
Bức tranh quê hương được tác giả vẽ lên là bức tranh thôn dã bình dị và lồng trong đó là sự gắn kết giữa nhà thơ và người làm ruộng, là bức tranh lao động bình dị của một gia đình dân cày. Em có đồng ý với ý kiến đó không, tại sao?

- Đồng ý
- Gia đình nơi thôn quê ấy tuy vất vả với “manh áo ngắn”, “giục trâu cày” trong thời tiết “phân phất mưa phùn” nhưng người đọc thấy được sự gắn kết giữa những con người trong một gia đình dân cày.
- Tác giả hòa cùng nhịp sống của người quê để cảm nhận sâu sắc hồn quê.
Câu 5:
Hai câu đề miêu tả cảnh gì? Tác dụng của các hình ảnh này?

- Hình ảnh: “Phân phất mưa phùn xâm xẩm bay”, “Mặc manh áo ngắn giục trâu cày”.
- Tác dụng: Tạo không khí chiều xuân mưa nhẹ, nhấn mạnh hình ảnh lao động giản dị, gần gũi của nông dân.
Câu 6:
Theo em, việc sử dụng các biện pháp tu từ trong câu thơ (trong câu hỏi 3) có tác dụng gì?
Theo em, việc sử dụng các biện pháp tu từ trong câu thơ (trong câu hỏi 3) có tác dụng gì?

Tác dụng: Gợi bức tranh mùa xuân thôn dã thật bình dị với mưa xuân hoà vào không khí thật nhẹ nhàng.
Câu 7:
Em hiểu thế nào là “thú điền viên”?
Em hiểu thế nào là “thú điền viên”?

Thú điền viên: Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn, thường để chỉ những vị quan lui về ở ẩn.
Câu 8:
Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?

Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả.
Câu 9:
Từ văn bản trên hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu ý nghĩa của việc sống hòa hợp với thiên nhiên.
Từ văn bản trên hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu ý nghĩa của việc sống hòa hợp với thiên nhiên.

Gợi ý:
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: nêu ý nghĩa của việc sống hòa hợp với thiên nhiên.
c. Hệ thống ý
- Giải thích:
+ Sống hòa hợp với thiên nhiên là sống thân thiện, tôn trọng, bảo vệ và gắn bó với môi trường xung quanh.
+ Con người biết hưởng lợi ích từ thiên nhiên nhưng không phá hủy, biết chung sống cân bằng với cây cỏ, đất đai, sông suối, mùa vụ…
- Ý nghĩa: Sống hòa hợp với thiên nhiên giúp con người:
+ Có cuộc sống thanh thản, vui thú giản dị.
+ Phát triển bền vững, gắn bó lâu dài với môi trường.
+ Tạo ra mối quan hệ cân bằng giữa con người và thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Đoạn văn tham khảo
Sống hòa hợp với thiên nhiên là cách con người biết tôn trọng, bảo vệ và gắn bó với môi trường xung quanh. Con người hưởng lợi ích từ thiên nhiên, nhưng không khai thác quá mức, biết chung sống cân bằng với cây cối, đất đai, sông suối và mùa vụ. Khi sống hòa hợp, con người sẽ cảm nhận được nhịp điệu và sự vận động của tự nhiên, từ đó hình thành ý thức bảo vệ môi trường, duy trì sự cân bằng sinh thái. Việc này không chỉ giúp cuộc sống của con người trở nên thanh thản, vui thú và giản dị, mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội, bảo đảm nguồn tài nguyên cho các thế hệ sau. Hòa hợp với thiên nhiên còn giúp con người nhận ra giá trị của cuộc sống, nuôi dưỡng tâm hồn và sức khỏe, tạo ra mối quan hệ cân bằng giữa con người và môi trường sống. Khi biết trân trọng và hòa mình vào thiên nhiên, con người sẽ sống có trách nhiệm hơn, đồng thời cảm thấy hạnh phúc, an yên và hài hòa với cuộc sống xung quanh. Vì vậy, sống hòa hợp với thiên nhiên không chỉ là một thái độ sống thông minh mà còn là một cách để nâng cao chất lượng đời sống, phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.
Câu 10:
Kể lại một chuyến đi của em với người bạn thân hoặc người bạn em mới quen.
Kể lại một chuyến đi của em với người bạn thân hoặc người bạn em mới quen.

Gợi ý:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.
b. Xác định đúng vấn đề tự sự: chuyến đi của em với người bạn thân hoặc người bạn em mới quen.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau
* Mở bài
- Giới thiệu người bạn: bạn thân hoặc bạn mới quen.
- Giới thiệu chuyến đi: địa điểm, thời gian, mục đích.
* Thân bài
- Hoàn cảnh chuyến đi:
+ Thời gian, địa điểm cụ thể.
+ Lý do đi: đi dã ngoại, tham quan, picnic, học tập, chơi thể thao…
- Diễn biến chuyến đi:
+ Chuẩn bị: chuẩn bị đồ ăn, đồ dùng, phương tiện đi lại.
+ Trên đường đi: cảm xúc, trò chuyện, vui đùa, kỷ niệm xảy ra.
+ Khi đến nơi: các hoạt động cùng nhau (tham quan, chụp ảnh, chơi trò chơi, thưởng thức đồ ăn…).
+ Những tình huống đặc biệt: vui, hài hước, bất ngờ, kỷ niệm đáng nhớ.
- Cảm xúc và suy nghĩ:
+ Cảm xúc của bản thân trong chuyến đi (vui, háo hức, gần gũi bạn bè…).
+ Tình bạn thêm gắn bó, hiểu nhau hơn.
+ Bài học rút ra: biết chia sẻ, hợp tác, trân trọng tình bạn.
* Kết bài
- Nhận xét về chuyến đi: vui, ý nghĩa, đáng nhớ.
- Cảm xúc dành cho người bạn đi cùng.
- Kết nối với giá trị tình bạn: chuyến đi giúp tình bạn thêm thân thiết và đáng trân trọng.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
Bài viết tham khảo
Mùa hè vừa qua, tôi có một chuyến đi dã ngoại đáng nhớ cùng người bạn thân nhất của mình – Linh. Chúng tôi đã quen nhau từ những ngày đầu tiên vào lớp sáu, và từ đó tình bạn ngày càng gắn bó hơn. Chuyến đi lần này không chỉ là dịp để thư giãn sau những giờ học căng thẳng mà còn là cơ hội để chúng tôi chia sẻ nhiều kỷ niệm vui vẻ, tăng thêm sự hiểu nhau và thấu hiểu lẫn nhau hơn.
Buổi sáng hôm đó, chúng tôi chuẩn bị đồ đạc đầy đủ: bánh trái, nước uống, mũ nón, máy ảnh và một vài dụng cụ cần thiết cho buổi dã ngoại. Khi mọi thứ đã sẵn sàng, chúng tôi cùng nhau khởi hành đến một khu sinh thái gần ngoại ô thành phố, nơi có hồ nước trong xanh và những con đường mòn giữa rừng thông. Trên đường đi, hai đứa không ngớt trò chuyện, cười đùa về những kỷ niệm ở trường, những lần giỡn vui nhau khiến chuyến đi càng thêm háo hức. Tiếng cười vang lên hòa cùng tiếng chim hót và gió thoảng, khiến cả quãng đường như ngắn lại.
Khi đến nơi, cảnh vật trước mắt chúng tôi thật tuyệt vời. Hồ nước trong vắt phản chiếu ánh nắng, xung quanh là rừng thông xanh mát, tạo cảm giác bình yên và dễ chịu. Chúng tôi dắt nhau đi tham quan, chụp ảnh lưu giữ những khoảnh khắc đáng nhớ. Sau đó, chúng tôi trải thảm, cùng ăn bánh trái và uống nước, trò chuyện về ước mơ, dự định của tương lai. Điều làm tôi nhớ mãi là lúc chúng tôi cùng thả diều trên bãi cỏ, gió nhẹ nhàng thổi, cả hai cùng chạy, cười vang giữa không gian rộng lớn. Có lúc chiếc diều bị rơi, chúng tôi cùng nhau nhặt lên, đùa giỡn, cười nghiêng ngả, những phút giây ấy thật bình dị nhưng vô cùng đáng quý.
Buổi chiều, khi ánh nắng bắt đầu dịu lại, chúng tôi ngồi bên hồ, ngắm nhìn mặt nước lấp lánh. Tôi cảm thấy lòng mình thật thư thái và hạnh phúc. Chuyến đi không chỉ mang đến niềm vui trước mắt mà còn giúp tôi nhận ra giá trị của tình bạn: sự sẻ chia, quan tâm và hiểu nhau. Dù đôi khi chúng tôi cãi nhau hay có những bất đồng nhỏ, nhưng những kỷ niệm cùng nhau sẽ luôn là sợi dây gắn kết tình bạn bền chặt hơn.
Quay trở về, tôi và Linh đều mang theo niềm vui và sự hào hứng. Chuyến đi ấy không chỉ là một chuyến dã ngoại đơn thuần mà còn là trải nghiệm quý giá, giúp chúng tôi hiểu nhau hơn, biết trân trọng tình bạn và những khoảnh khắc bên nhau. Mỗi lần nhớ lại, tôi lại cảm thấy ấm áp và hạnh phúc, nhận ra rằng tình bạn là món quà vô giá, cần được gìn giữ và trân trọng trong suốt cuộc đời.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Phương thức biểu đạt: biểu cảm.
Lời giải
Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.