Nhiều lần B vi phạm lỗi nói chuyện trong giờ học, B đã nhiều lần hứa trước cô giáo và cả lớp sẽ không tái phạm nữa nhưng trên thực tế giờ học nào bạn B cũng nói chuyện. Việc làm đó của B thể hiện điều gì? 

Đọc tình huống sau:

Một nhóm bạn học sinh cùng nhau thực hiện một dự án khoa học. Họ đã thống nhất phân công nhiệm vụ cho từng người và đặt ra thời hạn hoàn thành. Đến gần ngày nộp bài, một bạn trong nhóm là Tùng chưa hoàn thành phần việc của mình. Thay vì đổ lỗi cho hoàn cảnh hay tìm lý do bao biện, Tùng đã thẳng thắn nhận lỗi với các bạn và xin thêm một chút thời gian để hoàn thành. Tùng cam kết sẽ nỗ lực hết mình và đảm bảo chất lượng công việc. Các bạn trong nhóm đã thông cảm và quyết định hỗ trợ Tùng để kịp tiến độ chung.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Tùng nên giấu việc chưa hoàn thành nhiệm vụ để tránh bị các bạn trách mắng. 

b) Việc Tùng thẳng thắn nhận lỗi và xin thêm thời gian thể hiện sự trung thực và trách nhiệm. 

c) Hành động của Tùng cho thấy tầm quan trọng của việc giữ chữ tín ngay cả trong môi trường học tập nhóm.

d) Các bạn trong nhóm nên trách mắng Tùng vì đã làm ảnh hưởng đến tiến độ chung.

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: 

Bà M mở cửa hàng bán trái cây nhập khẩu. Lúc đầu, bà M bán hàng có xuất xứ rõ ràng. Tuy nhiên, sau nhiều lần có người nói với bà nhập thêm trái cây không rõ xuất xứ cho rẻ, mẫu mã đẹp mà thu lợi nhuận cao, nên bà đã nghe theo.

a) Việc bán trái cây không rõ xuất xứ như lúc đầu của bà M có liên quan như thế đến giữ chữ tín? Vì sao?

b) Hành vi của bà M có thể ảnh hưởng như thế nào đến khách hàng và việc kinh doanh?

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:  

Chỉ vì tối qua mải xem bộ phim hay mà Q không ôn bài. Hôm nay trong giờ kiểm tra, Q loay hoay mãi mới chỉ làm được 1 câu. Nghĩ đến việc bị điểm dưới trung bình thì sẽ rất xấu hổ nên Q bối rối, lo lắng và tính đến chuyện quay cóp. Bàn tay Q đã đưa xuống ngăn bàn định mở sách, nhưng một ý nghĩ chợt lóe lên trong Q: “ Mình làm thế này mà cô giáo phát hiện ra, liệu cô còn tin tưởng mình nữa không?”. Nghĩ đến đó, Q từ bỏ ý định quay cóp và tập trung suy nghĩ để làm nốt bài. Q thấy lòng nhẹ nhõm hơn.

a) Em hãy nhận xét về suy nghĩ và hành động của Q.

b) Từ tình huống trên, em rút ra bài học gì cho bản thân.

….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………