Một anh học lớp trên rủ em “xử lí” nhóm bạn khác sau buổi thi. Em sẽ làm gì? 

Đọc tình huống sau:

Lan và nhóm bạn thường xuyên nhắn tin nói xấu, tung tin đồn thất thiệt về Mai trên mạng xã hội. Họ còn lập một nhóm chat riêng để cô lập và tẩy chay Mai. Mai cảm thấy rất xấu hổ, bị tổn thương và mất niềm tin vào bạn bè. Mai trở nên khép kín, không muốn giao tiếp với ai và luôn sống trong lo sợ.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Hành động của Lan và nhóm bạn là hành vi bạo lực trực tuyến.

b) Mai nên bỏ qua những lời nói trên mạng vì đó chỉ là thế giới ảo. 

c) Bạo lực trực tuyến cũng gây ra những hậu quả nghiêm trọng về tinh thần cho người bị hại. 

d) Việc lập nhóm chat riêng để cô lập người khác không được coi là bạo lực.

Đọc tình huống sau:

Trong giờ ra chơi, một nhóm học sinh đã xông vào đánh nhau vì mâu thuẫn cá nhân. Một bạn bị đánh ngã xuống đất và bị thương ở tay. Sự việc đã gây náo loạn trong trường học và ảnh hưởng đến tâm lý của các học sinh khác.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Hành vi đánh nhau là hành vi bạo lực thể chất, gây tổn thương đến sức khỏe người khác. 

b) Bạo lực học đường gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường học đường và tâm lý học sinh. 

c) Mâu thuẫn cá nhân có thể được giải quyết bằng bạo lực. 

d) Việc đánh nhau chỉ là chuyện cá nhân giữa các bạn, không liên quan đến người khác.

Em hãy nêu biểu hiện của bạo lực học đường

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................