Trong lớp học, việc so sánh thành tích giữa các bạn đang khiến một số học sinh mất tự tin. Em hãy viết bài nghị luận xã hội về giá trị của việc tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: về giá trị của việc tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Dẫn dắt: Trong môi trường học đường, mỗi học sinh đều có điểm mạnh và hạn chế riêng.

- Giới thiệu vấn đề: Việc so sánh thành tích thường gây áp lực, làm nhiều bạn mất tự tin. Điều đó đặt ra yêu cầu cần phải tôn trọng năng lực và cá nhân của từng người.

* Thân bài

- Giải thích vấn đề

+ Tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người là nhìn nhận đúng khả năng, giá trị riêng biệt, không áp đặt so sánh máy móc.

+ Mỗi người đều có thế mạnh ở một lĩnh vực khác nhau, không ai hoàn toàn giống ai.

- Thực trạng

+ Trong học tập, nhiều học sinh bị so sánh với bạn bè hoặc anh chị em, dẫn đến tâm lí căng thẳng.

+ Một số em vì thiếu tự tin mà ngại phát biểu, ngại thể hiện bản thân.

+ Tình trạng này còn khá phổ biến trong trường học và gia đình.

- Hậu quả của việc so sánh, không tôn trọng sự khác biệt

+ Làm học sinh mất đi niềm tin vào bản thân, nảy sinh mặc cảm, tự ti.

+ Cản trở sự phát triển tự nhiên của cá nhân.

+ Gây nên tâm lí đố kị, cạnh tranh không lành mạnh trong tập thể.

- Ý nghĩa của việc tôn trọng năng lực cá nhân

+ Giúp học sinh phát huy thế mạnh, phát triển toàn diện.

+ Tạo ra môi trường học tập lành mạnh, khuyến khích sự sáng tạo.

+ Góp phần xây dựng các mối quan hệ thân thiện, đoàn kết trong lớp học.

- Giải pháp

+ Nhà trường và thầy cô: Đánh giá công bằng, khuyến khích sự đa dạng năng lực.

+ Gia đình: Đồng hành, động viên, không áp đặt hay so sánh con với người khác.

+ Học sinh: Biết tin vào khả năng của bản thân, tôn trọng và học hỏi bạn bè.

* Kết bài

- Khẳng định lại: Tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người là điều cần thiết trong học tập và cuộc sống.

- Kêu gọi: Mỗi học sinh hãy tự tin thể hiện bản thân và cùng nhau xây dựng môi trường học đường lành mạnh, không áp lực so sánh.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. 

Bài viết tham khảo

Trong môi trường học đường, mỗi học sinh đều có những điểm mạnh và hạn chế khác nhau. Có bạn giỏi Toán, có bạn lại xuất sắc ở môn Văn, người thì khéo léo trong nghệ thuật, người khác lại năng động trong thể thao. Tuy nhiên, thực tế không ít khi các bạn học sinh bị so sánh thành tích với nhau. Việc này tưởng chừng vô hại nhưng lại khiến nhiều bạn rơi vào mặc cảm, mất tự tin. Điều đó đặt ra yêu cầu mỗi người cần tôn trọng năng lực và cá nhân riêng biệt, thay vì áp đặt những chuẩn mực so sánh máy móc.

Tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người là sự ghi nhận giá trị thật sự của họ, nhìn nhận đúng những điểm mạnh, điểm yếu, không phủ nhận sự khác biệt và cũng không lấy chuẩn mực của người này để áp đặt lên người khác. Mỗi con người đều là một cá thể riêng biệt, mang trong mình khả năng và tiềm năng phát triển ở những lĩnh vực khác nhau. Không ai giống ai hoàn toàn, và cũng không ai có thể giỏi giang ở tất cả mọi phương diện.

Tuy nhiên, trong thực tế học tập, việc so sánh thành tích giữa học sinh vẫn thường xuyên xảy ra. Nhiều phụ huynh so sánh con mình với con nhà hàng xóm, nhiều thầy cô vô tình lấy thành tích của một bạn làm chuẩn để nhắc nhở người khác. Kết quả là một số học sinh dần cảm thấy áp lực, cho rằng mình kém cỏi, từ đó mất tự tin và không còn dám thể hiện khả năng thật sự của mình. Có những bạn trở nên rụt rè, ngại giao tiếp; cũng có bạn hình thành tâm lí chống đối, coi việc học chỉ là gánh nặng.

Nếu tình trạng so sánh kéo dài, hậu quả để lại rất nặng nề. Nó khiến nhiều bạn trẻ đánh mất niềm tin vào bản thân, sống trong mặc cảm, thu hẹp ước mơ và cơ hội phát triển. Ngoài ra, sự so sánh còn tạo ra tâm lí đố kị, ganh ghét, khiến mối quan hệ bạn bè trở nên căng thẳng, thiếu gắn kết. Đặc biệt, việc coi trọng thành tích một cách đơn thuần sẽ làm lệch lạc giá trị sống, bởi năng lực thật sự không chỉ nằm ở điểm số, mà còn ở phẩm chất, nhân cách và sự sáng tạo của mỗi người.

Ngược lại, khi được tôn trọng và nhìn nhận đúng, học sinh sẽ tự tin phát huy sở trường của mình. Một môi trường học tập không áp lực so sánh sẽ khuyến khích sự đa dạng, giúp mỗi cá nhân tìm thấy thế mạnh riêng để phát triển. Sự tôn trọng còn là nền tảng của tình bạn trong sáng, của tập thể đoàn kết và của một xã hội nhân văn, nơi mỗi người đều có chỗ đứng, đều được công nhận bởi giá trị riêng biệt của mình.

Để làm được điều đó, cần có sự chung tay của nhiều phía. Thầy cô giáo cần đánh giá học sinh một cách công bằng, đa chiều, khuyến khích sự sáng tạo thay vì chỉ chú trọng điểm số. Gia đình phải đồng hành cùng con, động viên, khích lệ chứ không nên áp đặt hay đem con ra so sánh. Bản thân học sinh cũng cần tin tưởng vào khả năng của chính mình, học cách tôn trọng sự khác biệt và học hỏi lẫn nhau để cùng tiến bộ. Khi mỗi người được là chính mình, xã hội sẽ thêm phong phú và đa dạng.

Tôn trọng năng lực và cá nhân mỗi người không chỉ giúp học sinh tự tin hơn trong học tập mà còn góp phần xây dựng một môi trường giáo dục nhân văn, công bằng. Mỗi chúng ta cần thấu hiểu rằng sự so sánh vô tình chỉ gieo thêm áp lực, còn sự tôn trọng mới là con đường để nuôi dưỡng niềm tin, khơi dậy tiềm năng và mở ra những giá trị tốt đẹp cho tương lai.