Văn bản ngữ liệu

LỄ HỘI ĐÌNH LÀNG HẢI CHÂU

Lễ hội Đình làng Hải Châu năm 2024 sẽ diễn ra trong 3 ngày (từ ngày 10 đến 12-4) tại 48/46 Phan Châu Trinh, phường Hải Châu 1, quận Hải Châu. Lễ hội được UBND quận Hải Châu duy trì và tổ chức hằng năm nhằm tôn vinh vẻ đẹp của làng quê Việt Nam với biểu tượng đặc trưng chính là đình làng, nơi thờ phụng Thành Hoàng làng, thờ những người có công khai hoang lập ấp.

Lễ hội Đình làng Hải Châu năm 2024 gồm có phần lễ và phần hội. Phần lễ có lễ vọng, lễ chánh tế và các nghi thức dâng hương được tổ chức trang nghiêm, thể hiện lòng tôn kính, biết ơn đối với những vị phúc thần, bậc tiền hiền, hậu hiền có công quy dân lập ấp, phát triển sản xuất, xây dựng cơ nghiệp, để lại cho các thế hệ con cháu.

Cùng với đó, lễ hội có nhiều hoạt động hấp dẫn tại phần hội như vẽ tranh dân gian, cuộc thi sáng tác ảnh, gian hàng giới thiệu các sản phẩm của phụ nữ khởi nghiệp, chương trình nghệ thuật - trình diễn thời trang, hội thi văn nghệ - trình diễn áo dài truyền thống, kéo co, đẩy gậy, các hoạt động văn hóa dân gian và Hội thi hát múa dân ca...

Đây được xem là những hoạt động văn hóa lâu đời nhất của người dân quận Hải Châu nói riêng và người dân Đà Nẵng nói chung. Sự kiện lần này góp phần phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh con người Đà Nẵng trong sự nghiệp xây dựng và phát triển thành phố; nâng cao chất lượng quảng bá các loại hình văn hóa mang tính đặc trưng trên địa bàn quận Hải Châu.

Đình làng Hải Châu là ngôi đình cổ kính nhất tại Đà Nẵng, được công nhận là di tích lịch sử - văn hóa cấp quốc gia vào năm 2001. Hiện nay, đình còn lưu giữ nhiều hiện vật, hoành phi và liễn đối bằng chữ Hán, được sơn son thếp vàng, có niên đại hàng trăm năm.

                            (Theo Nguyệt Ánh, Cổng Thông tin Điện tử Đà Nẵng, danang.gov.vn)

Văn bản trên được viết theo thể loại nào?

Phương thức biểu đạt: thuyết minh.

Mục đích của tác giả khi viết văn bản này là: Cung cấp thông tin về lễ hội ở đình làng Hải Châu, Đà Nẵng.

Những thông tin chính mà em tiếp nhận được từ văn bản:

Thời gian, địa điểm, cách thức tổ chức, các hoạt động, mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức lễ hội này.

Các thông tin trong văn bản được triển khai theo trình tự thời gian.

- Các chi tết trên có vai trò rất quan trọng trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản

- Cung cấp thông tin cụ thể những hoạt động hấp dẫn diễn ra trong phần hội, nhờ đó mà người đọc nắm bắt thông tin được dễ dàng.

- Phép liên kết: phép lặp

- Từ ngữ thực hiện phép liên kết: lễ hội

- HS nêu ra được bài học rút ra (trả lời 2 ý hợp lí đạt điểm tối đa)

+ Phải luôn luôn ghi nhớ, biết ơn công đức đối với những vị phúc thần, bậc tiền hiền, hậu hiền có công quy dân lập ấp, phát triển sản xuất, xây dựng cơ nghiệp, để lại cho các thế hệ con cháu.

+ Tôn trọng, gìn giữ phát huy những giá trị văn hóa của Hải Châu.

- Những việc em làm (trả lời 2 việc làm là đạt điểm tối đa)

+ Tham gia quảng bá thông tin, hình ảnh của lễ hội để bạn bè trong nước và quốc tế biết.

+ Ra sức học tập rèn đức luyện tài để sau này có nhiều đóng góp quận Hải Châu nói riêng và thành phố Đà Nẵng nói chung ngày càng phát triển.

+ Cùng chung tay gìn giữ bảo vệ vẻ đẹp của đình làng Hải Châu.

Gợi ý:

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy các lễ hội truyền thống trong đời sống văn hóa cộng đồng hiện nay.

c. Hệ thống ý

- Lễ hội truyền thống là nét đẹp văn hóa, thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và cội nguồn dân tộc.

- Gìn giữ phong tục, tập quán, trò chơi dân gian; gắn kết cộng đồng; quảng bá văn hóa và phát triển du lịch.

- Nhiều lễ hội được duy trì tốt, nhưng vẫn còn hiện tượng thương mại hóa, cần khắc phục.

- Mỗi người, nhất là thế hệ trẻ, phải có ý thức trân trọng, giữ gìn và phát huy lễ hội truyền thống.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Lễ hội truyền thống là một phần quan trọng trong đời sống văn hóa tinh thần của dân tộc Việt Nam. Qua văn bản Lễ hội Đình làng Hải Châu, ta thấy lễ hội không chỉ thể hiện lòng biết ơn đối với các bậc tiền nhân có công dựng làng, lập ấp mà còn góp phần duy trì những giá trị văn hóa đặc sắc của cộng đồng. Việc giữ gìn và phát huy các lễ hội truyền thống mang nhiều ý nghĩa sâu sắc. Trước hết, đó là cách nhắc nhở thế hệ sau về cội nguồn, truyền thống “uống nước nhớ nguồn”. Tiếp đến, lễ hội còn là môi trường bảo tồn những phong tục, tập quán, trò chơi dân gian và nghệ thuật dân tộc. Hơn nữa, các hoạt động lễ hội tạo cơ hội gắn kết cộng đồng, lan tỏa niềm vui và tinh thần đoàn kết. Trong bối cảnh hiện nay, việc tổ chức lễ hội còn góp phần quảng bá hình ảnh địa phương, thúc đẩy du lịch và phát triển kinh tế. Vì vậy, mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần có ý thức tham gia, giữ gìn và trân trọng để các lễ hội luôn tỏa sáng như một nét đẹp bền vững của văn hóa dân tộc.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Học sinh chỉ cần học giỏi các môn văn hóa không cần luyện tập thể dục thể thao.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài:

- Dẫn dắt: Trong cuộc sống, học tập giữ vai trò quan trọng, đặc biệt là các môn văn hóa giúp trang bị kiến thức.

- Nêu vấn đề: Có ý kiến cho rằng chỉ cần học giỏi các môn văn hóa, không cần rèn luyện thể dục thể thao.

- Thái độ: Em không đồng tình với ý kiến này.

* Thân bài:

- Giải thích ý kiến trên:

+ Ý kiến cho rằng chỉ cần học giỏi kiến thức văn hóa là đủ để thành công, không cần quan tâm đến luyện tập thể dục thể thao.

+ Đây là quan niệm phiến diện, chưa toàn diện.

- Bác bỏ – Nêu lí do phản đối:

+ Thể dục thể thao giúp rèn luyện sức khỏe: Có sức khỏe mới học tập, lao động hiệu quả (sức khỏe là vốn quý).

+ Thể thao phát triển tinh thần, ý chí: Tạo sự bền bỉ, kiên trì, tinh thần đồng đội, kỷ luật.

+ Cân bằng cuộc sống: Học tập quá nhiều dễ căng thẳng, tập luyện giúp thư giãn, tăng hứng thú học tập.

+ Định hướng giáo dục toàn diện: Nhà trường luôn kết hợp cả học tập và rèn luyện thể chất (môn Thể dục trong chương trình).

+ Người chỉ giỏi kiến thức mà sức khỏe yếu khó phát triển lâu dài, khó cống hiến cho xã hội.

- Mở rộng:

+ Thể thao không chỉ dành cho vận động viên, mà với học sinh còn là môi trường rèn luyện nhân cách.

+ Thực tế nhiều tấm gương vừa học giỏi vừa đam mê thể thao, cân bằng hai lĩnh vực.

* Kết bài:

- Khẳng định: Học giỏi là cần thiết, nhưng không thể thiếu luyện tập thể dục thể thao.

- Bài học: Học sinh cần kết hợp giữa học văn hóa và rèn luyện thể chất để phát triển toàn diện trí tuệ, sức khỏe, tinh thần.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

Bài viết tham khảo

Trong xã hội hiện nay, tri thức luôn giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân và cả cộng đồng. Những môn văn hóa trong nhà trường chính là nền tảng để học sinh tiếp cận tri thức, bồi dưỡng tư duy và rèn luyện trí tuệ. Thế nhưng, bên cạnh ý kiến đề cao việc học tập văn hóa, có quan điểm cho rằng: “Học sinh chỉ cần học giỏi các môn văn hóa, không cần luyện tập thể dục thể thao”. Đây là một quan niệm phiến diện và em hoàn toàn phản đối với ý kiến trên.

Trước hết, cần khẳng định rằng thể dục thể thao có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống con người. Ông cha ta từng nói “Một trí tuệ minh mẫn trong một cơ thể tráng kiện”. Quả thật, học tập là để rèn trí tuệ, còn luyện tập thể dục thể thao chính là để giữ gìn sức khỏe. Nếu chỉ chú trọng học giỏi các môn văn hóa mà bỏ quên việc rèn luyện thể chất, con người khó có thể duy trì được sự học tập và lao động bền bỉ. Học sinh muốn học tốt, muốn phát triển lâu dài thì cần có một cơ thể khỏe mạnh làm nền tảng.

Không chỉ giúp tăng cường sức khỏe, thể dục thể thao còn góp phần hình thành phẩm chất và ý chí. Những buổi tập luyện, những trận thi đấu là cơ hội để học sinh rèn luyện tính kỷ luật, sự kiên trì, bền bỉ và tinh thần đồng đội. Đây là những giá trị vô cùng cần thiết cho hành trình trưởng thành. Người học sinh giỏi kiến thức nhưng thiếu sức khỏe, thiếu bản lĩnh, khó có thể đối diện với những thử thách lớn trong cuộc sống.

Hơn nữa, thể thao giúp cân bằng cuộc sống và học tập. Thực tế cho thấy, áp lực từ sách vở dễ khiến học sinh căng thẳng, mệt mỏi. Những giờ vận động ngoài trời hay những môn thể thao yêu thích sẽ giúp các em thư giãn, giải tỏa áp lực, từ đó quay lại học tập với tinh thần thoải mái và hiệu quả hơn. Đó cũng là lý do tại sao trong chương trình học luôn có môn Thể dục, và các hoạt động ngoại khóa thể thao được tổ chức thường xuyên. Nhà trường không chỉ muốn học sinh giỏi tri thức mà còn phải phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần.

Thực tế, có không ít tấm gương vừa học giỏi, vừa yêu thích thể thao. Những học sinh đó luôn tràn đầy năng lượng, học tập tốt và vẫn giữ được sức khỏe dẻo dai. Chính sự cân bằng này tạo nên hình ảnh người học sinh năng động, hiện đại, đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội. Vì thế, quan niệm chỉ cần học giỏi văn hóa mà không cần luyện tập thể dục thể thao là thiếu cơ sở và không phù hợp với xu thế giáo dục hiện nay.

Mỗi người học sinh cần hiểu rằng thành công không chỉ đến từ trí tuệ mà còn đến từ sức khỏe, nghị lực và tinh thần. Việc học tập và rèn luyện thể thao phải đi đôi, bổ sung cho nhau để con người phát triển hài hòa, toàn diện. Chỉ khi đó, học sinh mới có thể trở thành những công dân khỏe mạnh, giỏi giang, có đủ khả năng đóng góp cho gia đình và xã hội.