THI NÓI KHOÁC

Một hôm được nghỉ, bốn quan họp nhau đánh chén, nhân lúc cao hứng liền mở cuộc thi nói khoác. Quan thứ nhất nói:

- Tôi còn nhớ, ngày tôi trọng nhậm ở huyện nọ, tôi được trông thấy một con trâu to lắm, nó liếm một cái hết cả sào mạ!

- Quan thứ hai nói: Thế đã lấy gì làm lạ. Tôi còn trông thấy một sợi dây thừng gấp mười cái cột đình làng này!

- Quan thứ nhất biết ông kia nói lỡm mình, bèn chịu thua và giục quan thứ 3 lên tiếng.

- Quan thứ ba nói: Tôi đã từng thấy một cây cầu dài lắm, đứng đầu này không thể trông thấy đầu kia. Chỉ biết rằng có hai bố con nhà nọ, kẻ ở bên này, người ở bên kia, mà chẳng bao giờ gặp nhau được. Lúc ông bố chết, người con nghe tin, vội vã sang đưa đám ma, nhưng kia qua cầu sang đến nơi thì đã đoạn tang được ba năm rồi.

- Đến lượt quan thứ tư: Thế kể cũng đã ghê đấy. Nhưng tôi lại còn trông thấy một cái cây cao khiếp lắm! Cứ biết rằng trứng chim ở ngọn cây rơi xuống mới đến nữa chừng, chim đã nở đủ lông đủ cánh đã bay đi rồi.

- Quan thứ ba hiểu ý muốn nói cây dùng để làm cái cầu mình nói nên đành chịu thua.

- Bốn ông quan đắc ý, vỗ đùi cười ha ha. Bỗng có tiếng thét thật to làm các quan giật bắn người:

- Đồ nói láo cả! Lính đâu? Trói cổ chúng nó lại cho ta!

- Các quan sợ rung cầm cập ngơ ngác nhìn trước nhìn sau xem ai, thì té ra Anh lính hầu. Lúc ấy các quan mới lên giọng:

- Thằng kia, mày định trói ai thế?

- Bẩm quan, con thấy các quan thi nhau nói khoác thì con cũng nói khoác chơi đấy ạ!

(Theo Truyện cười dân gian Việt Nam, Thi nói khoác, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2009)

Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề tự sự: trải nghiệm một lần em tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ cho trẻ em ở mái ấm tình thương.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Giới thiệu hoàn cảnh: Em có cơ hội tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ cho trẻ em ở mái ấm tình thương.

- Nêu trải nghiệm đáng nhớ: Đây là lần đầu em trực tiếp tổ chức và hướng dẫn các em nhỏ tham gia văn nghệ.

* Thân bài

- Hoàn cảnh diễn ra hoạt động

+ Mái ấm tình thương nơi em tham gia, số lượng trẻ em và độ tuổi.

+ Lý do tổ chức hoạt động văn nghệ: tạo không khí vui tươi, khuyến khích sự tự tin và sáng tạo cho các em.

- Hoạt động cụ thể em tham gia

+ Chuẩn bị trước hoạt động: chọn bài hát, bài múa, trang phục, đạo cụ; sắp xếp sân khấu, âm thanh.

+ Hướng dẫn trẻ em tập luyện: luyện hát, múa theo nhóm, nhịp điệu, động tác.

+ Tham gia biểu diễn cùng các em trong một số tiết mục, tạo không khí vui vẻ, sôi nổi.

+ Hỗ trợ trẻ em tự tin trình diễn trước khán giả, động viên các em khi mắc lỗi.

- Cảm xúc, suy nghĩ trong quá trình tham gia

+ Ban đầu hồi hộp và lo lắng vì sợ các em không hợp tác hoặc nhút nhát.

+ Vui mừng và hạnh phúc khi thấy các em cười, hăng hái tham gia và biểu diễn tốt.

+ Tự hào vì góp phần mang niềm vui, tạo kỷ niệm đẹp cho trẻ em.

- Ý nghĩa của hoạt động

+ Giúp các em nâng cao sự tự tin, phát triển năng khiếu văn nghệ.

+ Lan tỏa tinh thần sẻ chia, yêu thương trong cộng đồng.

+ Rèn luyện cho bản thân kỹ năng tổ chức, hướng dẫn và tinh thần trách nhiệm.

* Kết bài

- Khẳng định đây là trải nghiệm đáng nhớ, mang lại nhiều niềm vui và bài học quý giá.

- Bày tỏ mong muốn sẽ tiếp tục tham gia các hoạt động tương tự để giúp đỡ và mang niềm vui cho trẻ em.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. 

Bài viết tham khảo

Vào một dịp cuối tuần, em có cơ hội tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ cho trẻ em ở mái ấm tình thương gần nhà. Đây là lần đầu tiên em trực tiếp tham gia một chương trình văn nghệ dành cho các em nhỏ, nên vừa háo hức vừa hồi hộp. Khi nghĩ đến việc mình sẽ góp phần mang niềm vui, nụ cười và sự tự tin cho các em, em cảm thấy rất phấn khởi. Trải nghiệm này thực sự để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc, khiến em nhận ra giá trị của việc sẻ chia và tinh thần trách nhiệm.

Hoạt động được tổ chức tại sân của mái ấm, nơi có khoảng hai mươi trẻ em từ 5 đến 12 tuổi đang sinh hoạt. Mục đích của chương trình là tạo không khí vui tươi, giúp các em tự tin hơn trong giao tiếp, rèn luyện kỹ năng biểu diễn và phát triển năng khiếu văn nghệ. Trước khi chương trình diễn ra, em cùng các anh chị tình nguyện viên khác chuẩn bị mọi thứ: chọn bài hát, bài múa phù hợp với độ tuổi các em, chuẩn bị trang phục, đạo cụ và sắp xếp sân khấu, âm thanh. Mỗi chi tiết nhỏ đều cần được tính toán cẩn thận để chương trình diễn ra suôn sẻ và các em cảm thấy hứng thú.

Trong quá trình tập luyện, em hướng dẫn các em hát, múa theo nhóm, chỉnh nhịp điệu và động tác. Ban đầu nhiều em còn nhút nhát, lúng túng, có em không dám đứng trên sân khấu hay quên lời bài hát. Em cùng các tình nguyện viên khác khéo léo động viên, khen ngợi từng bước tiến bộ của các em, giúp các em mạnh dạn hơn. Nhìn các em hăng say tập luyện, đôi khi còn cười đùa vui vẻ, em cảm thấy rất vui và hạnh phúc. Em còn tham gia biểu diễn cùng các em trong một số tiết mục, tạo không khí sôi nổi và giúp các em tự tin hơn.

Khi chương trình diễn ra, chứng kiến các em trình diễn trước khán giả nhỏ là những tình nguyện viên và các em trong mái ấm, em cảm thấy rất xúc động. Niềm vui hiện rõ trên từng khuôn mặt trẻ thơ, tiếng cười, tiếng vỗ tay vang lên khắp sân. Lúc này, mọi sự lo lắng ban đầu dường như tan biến. Em tự hào vì những công sức nhỏ bé của mình đã góp phần tạo nên niềm vui và kỷ niệm đáng nhớ cho các em. Quá trình này cũng giúp em hiểu hơn về tinh thần đoàn kết, sẻ chia và trách nhiệm khi làm việc nhóm.

Hoạt động văn nghệ không chỉ giúp các em phát triển năng khiếu, nâng cao sự tự tin mà còn lan tỏa tinh thần yêu thương, sẻ chia trong cộng đồng. Đồng thời, trải nghiệm này rèn luyện cho em kỹ năng tổ chức, hướng dẫn, biết quan tâm và nhẫn nại với người khác. Em nhận ra rằng những hành động nhỏ nhưng xuất phát từ tấm lòng chân thành có thể mang lại hạnh phúc lớn cho mọi người.

Qua lần tham gia này, em cảm thấy đây là một trải nghiệm đáng nhớ và đầy ý nghĩa trong đời. Em mong muốn trong tương lai sẽ tiếp tục tham gia nhiều hoạt động tương tự để mang niềm vui và giúp đỡ nhiều trẻ em hơn, đồng thời góp phần xây dựng một cộng đồng tốt đẹp và tràn đầy yêu thương. Trải nghiệm này không chỉ để lại kỷ niệm đẹp mà còn giúp em trưởng thành hơn, học được cách yêu thương, sẻ chia và trân trọng những giá trị của cuộc sống.

Phương thức biểu đạt: tự sự.