Đọc tình huống sau:

An đặt mục tiêu đạt học sinh giỏi trong năm học này. Để thực hiện mục tiêu đó, An đã tự lập thời gian biểu học tập chi tiết, phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn. Ngoài giờ học trên lớp, An chủ động tìm thêm tài liệu tham khảo, luyện tập giải bài tập và thường xuyên trao đổi bài vở với bạn bè. Khi gặp bài khó, An không bỏ cuộc mà kiên trì tìm hiểu, hỏi thầy cô hoặc tìm kiếm trên internet cho đến khi hiểu rõ vấn đề. An còn áp dụng kiến thức đã học vào thực tế, ví dụ như sử dụng kiến thức toán học để tính toán chi tiêu gia đình.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) An chỉ học theo những gì thầy cô giao, không cần tìm hiểu thêm. 

b) Việc An tự lập thời gian biểu và chủ động tìm hiểu kiến thức thể hiện sự tự giác và tích cực trong học tập. 

c) An đã vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống, điều này thể hiện sự hiểu biết sâu sắc và khả năng áp dụng kiến thức.

d) An chỉ cần đặt mục tiêu là đủ, không cần lập kế hoạch hay hành động cụ thể.

Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực.

….……………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Đọc tình huống sau:

Bình thường xuyên bị mất tập trung trong giờ học. Thay vì đổ lỗi cho hoàn cảnh hay than vãn, Bình đã tìm hiểu các phương pháp học tập hiệu quả, ví dụ như ghi chép bằng sơ đồ tư duy, chia nhỏ thời gian học tập và tạo không gian học tập yên tĩnh. Bình cũng chủ động hỏi thầy cô những vấn đề chưa hiểu và tham gia các hoạt động nhóm để trao đổi kiến thức với bạn bè. Nhờ vậy, kết quả học tập của Bình đã được cải thiện đáng kể.

Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:

a) Bình đã tự tìm cách khắc phục điểm yếu của mình, thể hiện sự tự giác và tinh thần cầu tiến. 

b) Bình nên đổ lỗi cho việc mất tập trung do hoàn cảnh bên ngoài, không cần cố gắng thay đổi. 

c) Việc áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả và trao đổi với thầy cô, bạn bè cho thấy Bình có phương pháp học tập chủ động. 

d) Bình chỉ cần chăm chỉ ngồi học là đủ, không cần tìm hiểu phương pháp học tập.

Câu nói “ Học, học nữa, học mãi” là biểu hiện của