* ĐỌC
Đọc và thực hiện các yêu cầu.
Vẻ đẹp của môn Toán
- Bố ơi, con không muốn học Toán nữa đâu bố ạ. Con không thích các con số và hình khối. Con chán Toán rồi! – Bi hùng hồn tuyên bố với bố rồi cầm quyển sách Toán cất sâu vào ngăn bàn học. Bố Bi trầm ngâm: “Ồ, tiếc nhỉ! Toán học thực sự rất cần thiết đấy. Nhưng nếu con không thích học thì đành thôi vậy. Thế con có muốn chơi với bố không?”. “Có chứ ạ!” – Bi reo lên.
- Thế con thích chơi trò gì? – Bố hỏi. “Chơi xếp lê-gô ạ!” – Bi háo hức.
- Nhưng chơi lê-gô thì mình sẽ phải dùng hình khối, có hình khối mới ghép được với nhau chứ. Bi “phạm luật” rồi.
– À, thế mình chơi trốn tìm vậy, chắc chắn sẽ không phải dùng hình. – Ừ, nhưng để bố biết hiệu lệnh đi trốn, Bi phải dùng số rồi.
– Hay mình không chơi nữa, mình đi làm mì Ý bố nhé! – Bi khẩn khoản. Bố nhỏ nhẹ: “Nhưng để làm món mì Ý, Bi phải biết lấy nguyên liệu, đó là lúc mình dùng con số và cân đo trọng lượng. Ngay cả việc đổ mì ra đĩa cũng phải tính xem đĩa có hình khối nào thì phù hợp”.
Bi nhìn bố cười bẽn lẽn. Bố ôm Bi vào lòng và nói:”Toán học không chỉ là những bài tập con làm trong sách đâu. Toán có ở mọi điều quanh ta. Khi con thấy được vẻ đẹp của Toán, con tự nhiên sẽ yêu thích và khi đó, con chơi, con nấu ăn, con chạy nhảy,... sẽ giỏi hơn đó". Bi ôm chặt bố hơn. Và, kìa, hình như trong ngăn bàn có một bàn tay nhỏ đang vẫy vẫy Bi. Đó chính là cuốn sách Toán mà Bi vừa giấu vào chăng?
Vì sao Bi không thích học Toán? (Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.)
* ĐỌC
Đọc và thực hiện các yêu cầu.
Vẻ đẹp của môn Toán
- Bố ơi, con không muốn học Toán nữa đâu bố ạ. Con không thích các con số và hình khối. Con chán Toán rồi! – Bi hùng hồn tuyên bố với bố rồi cầm quyển sách Toán cất sâu vào ngăn bàn học. Bố Bi trầm ngâm: “Ồ, tiếc nhỉ! Toán học thực sự rất cần thiết đấy. Nhưng nếu con không thích học thì đành thôi vậy. Thế con có muốn chơi với bố không?”. “Có chứ ạ!” – Bi reo lên.
- Thế con thích chơi trò gì? – Bố hỏi. “Chơi xếp lê-gô ạ!” – Bi háo hức.
- Nhưng chơi lê-gô thì mình sẽ phải dùng hình khối, có hình khối mới ghép được với nhau chứ. Bi “phạm luật” rồi.
– À, thế mình chơi trốn tìm vậy, chắc chắn sẽ không phải dùng hình. – Ừ, nhưng để bố biết hiệu lệnh đi trốn, Bi phải dùng số rồi.
– Hay mình không chơi nữa, mình đi làm mì Ý bố nhé! – Bi khẩn khoản. Bố nhỏ nhẹ: “Nhưng để làm món mì Ý, Bi phải biết lấy nguyên liệu, đó là lúc mình dùng con số và cân đo trọng lượng. Ngay cả việc đổ mì ra đĩa cũng phải tính xem đĩa có hình khối nào thì phù hợp”.
Bi nhìn bố cười bẽn lẽn. Bố ôm Bi vào lòng và nói:”Toán học không chỉ là những bài tập con làm trong sách đâu. Toán có ở mọi điều quanh ta. Khi con thấy được vẻ đẹp của Toán, con tự nhiên sẽ yêu thích và khi đó, con chơi, con nấu ăn, con chạy nhảy,... sẽ giỏi hơn đó". Bi ôm chặt bố hơn. Và, kìa, hình như trong ngăn bàn có một bàn tay nhỏ đang vẫy vẫy Bi. Đó chính là cuốn sách Toán mà Bi vừa giấu vào chăng?
A. Vì Bi chỉ thích học Tiếng Việt.
B. Vì Bi không thích các con số và hình khối.
C. Vì bố Bi không muốn cho Bi học Toán.
Quảng cáo
Trả lời:
B. Vì Bi không thích các con số và hình khối.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Bi muốn cùng bố làm những gì? (Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.)
Bi muốn cùng bố làm những gì? (Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.)
A. xếp lê-gô, chơi bịt mắt bắt dê, chơi trốn tìm
B. xếp lê-gô, chơi đuổi bắt, chơi bịt mắt bắt dê
C. xếp lê-gô, chơi trốn tìm, nấu mì Ý
C. xếp lê-gô, chơi trốn tìm, nấu mì Ý
Câu 3:
Bố Bi đã giải thích cho Bi hiểu những điều gì về môn Toán? (Nối đúng)
Toán học không chỉ là
con chơi, con nấu ăn, con chạy nhảy cũng giỏi hơn.
Toán có ở
mọi điều quanh ta.
Khi con học giỏi Toán
những bài tập con làm trong sách.
Bố Bi đã giải thích cho Bi hiểu những điều gì về môn Toán? (Nối đúng)
|
Toán học không chỉ là |
|
con chơi, con nấu ăn, con chạy nhảy cũng giỏi hơn. |
|
Toán có ở |
mọi điều quanh ta. |
|
|
Khi con học giỏi Toán |
những bài tập con làm trong sách. |

Câu 4:
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ☐ trước mỗi ý.
☐ Bi chán học Toán.
☐ Bi không thích chơi xếp lê-gô.
☐ Bố Bi không muốn Bi học Toán.
☐ Để nấu ăn thì không cần phải biết về Toán.
☐ Bố Bi đã giải thích cho Bi hiểu những điều thú vị về môn Toán.
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ☐ trước mỗi ý.
☐ Bi chán học Toán.
☐ Bi không thích chơi xếp lê-gô.
☐ Bố Bi không muốn Bi học Toán.
☐ Để nấu ăn thì không cần phải biết về Toán.
☐ Bố Bi đã giải thích cho Bi hiểu những điều thú vị về môn Toán.
Đ Bi chán học Toán.
Đ Bi không thích chơi xếp lê-gô.
S Bố Bi không muốn Bi học Toán.
Đ Để nấu ăn thì không cần phải biết về Toán.
Đ Bố Bi đã giải thích cho Bi hiểu những điều thú vị về môn Toán.
Câu 5:
Hãy viết những từ ngữ mà em cảm nhận về môn Toán.
Ví dụ: khó/ thú vị
Hãy viết những từ ngữ mà em cảm nhận về môn Toán.
Ví dụ: khó/ thú vị
Hấp dẫn, hào hứng, khó.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Bạn Hoa là một người bạn mà em vô cùng quý mến và khâm phục. Hoa không chỉ học giỏi mà còn rất chăm chỉ làm việc nhà, luôn giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ nhặt hằng ngày. Ngoài ra, bạn còn chịu khó rèn luyện bản thân, thường xuyên tập thể dục và tự học thêm để nâng cao kiến thức. Nhìn thấy sự cố gắng và nỗ lực không ngừng của Hoa, em cảm thấy rất cảm phục và coi bạn là tấm gương để noi theo. Em thật may mắn khi có một người bạn tốt bụng, siêng năng và đầy nghị lực như Hoa.
Lời giải
Vì khi tự học Toán, em cảm thấy rất hứng thú và muốn chinh phục các bài toán khó. Mỗi khi giải được một bài toán, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đó là kết quả từ sự cố gắng của chính mình. Môn Toán giúp em rèn luyện tư duy logic, tính kiên nhẫn và khả năng suy luận.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.