VIỆT BẮC

Mình về với Bác đường xuôi,

Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ người.

Nhớ ông cụ mắt sáng ngời,

Áo nâu, túi vải đẹp tươi lạ thường!

Nhớ người những sáng tinh sương,

Ung dung yên ngựa trên đường suối reo.

Nhớ chân người bước lên đèo,

Người đi rừng núi trông theo bóng người...

                                     (Tố Hữu, theo http:/www.thivien.net)                                                               

Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Hãy kể lại một truyện cổ tích ngoài chương trình sách giáo khoa mà em biết bằng lời văn của mình.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại câu chuyện cổ tích em thích, ngoài SGK.

c. Kể chuyện: Học sinh trình bày kể lại câu chuyện bằng lời văn của em

Dàn ý Kể lại truyện cổ tích Cây tre trăm đốt bằng lời văn của em

1. Mở bài: Giới thiệu câu chuyện cổ tích Cây tre trăm đốt

Mẫu: Từ nhỏ, em đã được bà kể cho nghe rất nhiều những câu chuyện cổ tích. Nào là Tấm Cám, Thạch Sanh, Cây khế, Sọ Dừa… Nhưng em thích nhất vẫn là truyện Cây tre trăm đốt.

2. Thân bài: Kể lại truyện Cây tre trăm đốt theo sườn các sự kiện sau:

- Anh nông dân chăm chỉ, hiền lành đến làm thuê cho nhà phú ông

- Thấy anh làm việc giỏi, ông hứa nếu ở lại và làm cho nhà ông 3 năm không lấy tiền công thì sẽ gả con gái cho

- Sau ba năm, anh nông dân đã giúp phú ông có thêm nhiều của cải

- Đến hẹn, anh xin phú ông cưới con gái nhưng bị lão tìm cớ để lừa gạt

- Phú ông đòi sính lễ là một cây tre có trăm đốt

- Anh nông dân lên rừng tìm mãi nhưng không có cây tre nào đủ 100 đốt

- Ở nhà, phú ông tổ chức đám cưới cho con gái mình với con trai của một phú hộ khác

- Nhờ có bụt giúp đỡ, dạy cho 2 câu thần chú để gắn 100 đốt tre rời thành một cây tre, anh nông dân liền chạy về để cưới vợ

- Nhìn thấy đám cưới đang tổ chức linh đình, anh phát hiện mình bị lừa nên rất tức giận

- Anh dùng câu thần chú Khắc nhập, khắc nhập, dính lão phú ông vào thân tre trăm đốt, lão nhà giàu kia muốn cứu ông ta nên cũng dính vào

- Mãi khi lão phú ông chịu thực hiện lời hứa ba năm trước, anh mới thả ra

- Thế là, anh nông dân hiền lành cưới được vợ như mong ước và sống cuộc sống bình yên, hạnh phúc

3. Kết bài: Suy nghĩ, đánh giá của em về ý nghĩa của câu chuyện.

Mẫu: Qua câu chuyện Cây tre trăm đốt, em học được bài học vô cùng ý nghĩa. Đó là không được tham lam, lừa dối người khác. Phải biết làm việc chăm chỉ, trung thực. Như vậy mới được mọi người yêu quý, tin tưởng. Đây cũng chính là ý nghĩa của những câu chuyện cổ tích mà bà thường kể cho em nghe.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo.

Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc đoạn thơ trích “Việt Bắc” (Tố Hữu).

Gợi ý:

Dàn ý đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc đoạn thơ trích “Việt Bắc” (Tố Hữu).

1. Mở đoạn: Giới thiệu đoạn thơ và cảm xúc chung khi đọc.

2. Thân đoạn:

- Nêu cảm nhận về hình ảnh Bác Hồ hiện lên (giản dị, gần gũi, sáng ngời, gắn bó với nhân dân).

- Tình cảm của đồng bào Việt Bắc với Bác (nhớ thương, gắn bó, thủy chung).

- Nghệ thuật: điệp từ “nhớ”, hình ảnh giàu sức gợi.

3. Kết đoạn: Suy nghĩ, tình cảm của bản thân (biết ơn Bác, tự nhủ học tập, rèn luyện).

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ  nào trong câu thơ:

Nhớ chân người bước lên đèo,
Người đi rừng núi trông theo bóng người...

Chỉ ra 2 câu thơ có chứa hình ảnh miêu tả?