MỘT TRĂM DẶM DƯỚI MẶT ĐẤT
[...] Tôi được biết cái ngã "may mắn" đã hất tôi xuống một đường hầm gần như thẳng đứng. Cuộc di chuyển kinh khủng ấy đã ném tôi vào tay giáo sư, bất tỉnh và máu me đầy người.
- A-xen này, Giáo sư nói bị một tai nạn như vậy mà không ảnh hưởng gì đến tính mạng, chú cũng thấy lạ. Nhưng từ nay chúng ta không nên rời nhau kẻo có ngày không còn nhìn thấy nhau nữa đâu!
“Chúng ta không nên rời nhau!". Như vậy cuộc hành trình chưa kết thúc? Thấy tôi tròn mắt ngạc nhiên, chú tôi hỏi:
- Sao vậy, A-xen?
- Chúng ta không phải đang ở trên mặt đất sao?
- Không!
- Ồ! Không lẽ cháu bị điên vì cháu thấy ánh sáng Mặt Trời, cháu nghe tiếng gió thổi và cả tiếng sóng vỗ nữa.
- Chú sẽ không giải thích gì hết vì đó là điều không thể giải thích nổi. Nhưng cháu sẽ được nhìn thấy tận mắt và tự hiểu là có những điều mà khoa học địa chất chưa khám phá hết.
[...] Trên bãi thoai thoải này, ở cách mép sông một khoảng là chân những rặng núi sừng sững, cao vút, với những cạnh đã như xé toạc bờ biển, đâm ra khơi thành những mũi đất. Xa xa, khối núi đá kéo dài in hình trên nền chân trời mù sương. Đây quả thật là một đại dương với đường nét bờ biển hệt như ở những biển trên mặt đất, nhưng vắng vẻ và hoang dã một cách kinh khủng. Sở dĩ tôi có thể phóng tầm mắt ra tít ngoài khơi vì mọi chi tiết trên biển đều được soi tỏ bằng thứ ánh sáng đặc biệt, không phải ánh sáng Mặt Trời với những tia nắng huy hoàng rực rỡ, cũng chẳng phải là ánh sáng lạnh lẽo, nhợt nhạt và mờ ảo của Mặt Trăng. Khả năng chiếu sáng, sự khuếch tán, sắc sáng trắng và khô, sự tăng nhiệt độ... tất cả chứng tỏ ánh sáng này thuần tuý do điện mà ra. Vòm đá hoa cương treo trên đầu tôi giống hệt một bầu trời với những đám mây óng ánh đổi màu chuyển động. Tôi cứ ngỡ dưới một áp suất lớn như vậy của khí quyển, nước không thể bay hơi được, nhưng vì một lí do nào đó, trên cao lại dày đặc những đám mây lớn.
[…] Trí tưởng tượng của tôi hoàn toàn bất lực trước khoảng rộng bao la ấy! Tôi đứng lặng ngắm tất cả những kì quan này mà tưởng như đang ở một hành tinh nào đó rất xa lạ với con người. Không tài nào tưởng tượng nổi, tôi ngắm nhìn, ngẫm nghĩ, chiêm ngưỡng mà trong lòng thấy sửng sốt và kinh hãi. Điều này cũng dễ hiểu, vì sau bốn mươi bảy ngày bị cầm tù trong một đường hầm chặt hẹp, nay được hít thở cái không khí ẩm và mặn của biển, còn gì vui sướng hơn! [...]
(Trích Cuộc du hành vào lòng đất - Giuyn Véc-nơ, 1864)
Nội dung chính của văn bản Một trăm dặm dưới mặt đất là gì?
MỘT TRĂM DẶM DƯỚI MẶT ĐẤT
[...] Tôi được biết cái ngã "may mắn" đã hất tôi xuống một đường hầm gần như thẳng đứng. Cuộc di chuyển kinh khủng ấy đã ném tôi vào tay giáo sư, bất tỉnh và máu me đầy người.
- A-xen này, Giáo sư nói bị một tai nạn như vậy mà không ảnh hưởng gì đến tính mạng, chú cũng thấy lạ. Nhưng từ nay chúng ta không nên rời nhau kẻo có ngày không còn nhìn thấy nhau nữa đâu!
“Chúng ta không nên rời nhau!". Như vậy cuộc hành trình chưa kết thúc? Thấy tôi tròn mắt ngạc nhiên, chú tôi hỏi:
- Sao vậy, A-xen?
- Chúng ta không phải đang ở trên mặt đất sao?
- Không!
- Ồ! Không lẽ cháu bị điên vì cháu thấy ánh sáng Mặt Trời, cháu nghe tiếng gió thổi và cả tiếng sóng vỗ nữa.
- Chú sẽ không giải thích gì hết vì đó là điều không thể giải thích nổi. Nhưng cháu sẽ được nhìn thấy tận mắt và tự hiểu là có những điều mà khoa học địa chất chưa khám phá hết.
[...] Trên bãi thoai thoải này, ở cách mép sông một khoảng là chân những rặng núi sừng sững, cao vút, với những cạnh đã như xé toạc bờ biển, đâm ra khơi thành những mũi đất. Xa xa, khối núi đá kéo dài in hình trên nền chân trời mù sương. Đây quả thật là một đại dương với đường nét bờ biển hệt như ở những biển trên mặt đất, nhưng vắng vẻ và hoang dã một cách kinh khủng. Sở dĩ tôi có thể phóng tầm mắt ra tít ngoài khơi vì mọi chi tiết trên biển đều được soi tỏ bằng thứ ánh sáng đặc biệt, không phải ánh sáng Mặt Trời với những tia nắng huy hoàng rực rỡ, cũng chẳng phải là ánh sáng lạnh lẽo, nhợt nhạt và mờ ảo của Mặt Trăng. Khả năng chiếu sáng, sự khuếch tán, sắc sáng trắng và khô, sự tăng nhiệt độ... tất cả chứng tỏ ánh sáng này thuần tuý do điện mà ra. Vòm đá hoa cương treo trên đầu tôi giống hệt một bầu trời với những đám mây óng ánh đổi màu chuyển động. Tôi cứ ngỡ dưới một áp suất lớn như vậy của khí quyển, nước không thể bay hơi được, nhưng vì một lí do nào đó, trên cao lại dày đặc những đám mây lớn.
[…] Trí tưởng tượng của tôi hoàn toàn bất lực trước khoảng rộng bao la ấy! Tôi đứng lặng ngắm tất cả những kì quan này mà tưởng như đang ở một hành tinh nào đó rất xa lạ với con người. Không tài nào tưởng tượng nổi, tôi ngắm nhìn, ngẫm nghĩ, chiêm ngưỡng mà trong lòng thấy sửng sốt và kinh hãi. Điều này cũng dễ hiểu, vì sau bốn mươi bảy ngày bị cầm tù trong một đường hầm chặt hẹp, nay được hít thở cái không khí ẩm và mặn của biển, còn gì vui sướng hơn! [...]
(Trích Cuộc du hành vào lòng đất - Giuyn Véc-nơ, 1864)
Nội dung chính của văn bản Một trăm dặm dưới mặt đất là gì?
Quảng cáo
Trả lời:
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Không gian trong đoạn trích là không gian nào?
Không gian trong đoạn trích là không gian nào?
Câu 3:
Phản ứng của giáo sư Lidenbrock khi Axel hoảng sợ ra sao, và điều này nói lên điều gì về tính cách ông?
Phản ứng của giáo sư Lidenbrock khi Axel hoảng sợ ra sao, và điều này nói lên điều gì về tính cách ông?
Câu 4:
Nhận xét về cách viết của tác giả trong đoạn trích trên?
Nhận xét về cách viết của tác giả trong đoạn trích trên?
Câu 5:
Em rút ra bài học gì về tinh thần khám phá và dám đối mặt thử thách từ đoạn trích?
Em rút ra bài học gì về tinh thần khám phá và dám đối mặt thử thách từ đoạn trích?
Câu 6:
Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8–10 câu) nêu suy nghĩ của em về tinh thần khám phá, dám vượt qua thử thách của con người trong hành trình chinh phục tự nhiên, dựa trên đoạn trích “Một trăm dặm dưới mặt đất”.
|
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận. |
|
Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục. Sau đây là một hướng gợi ý: - Giải thích: + Tinh thần khám phá là khát khao tìm hiểu những điều bí ẩn của tự nhiên, của thế giới xung quanh. + Dám vượt qua thử thách là sự kiên trì, dũng cảm, không sợ hiểm nguy hay thất bại trong quá trình chinh phục kiến thức và thử thách. - Biểu hiện: Con người không bỏ cuộc trước khó khăn, tìm tòi, quan sát và học hỏi để hiểu rõ hiện tượng, sự vật. - Ý nghĩa/ Vai trò: + Giúp con người mở rộng tri thức, khám phá những điều mới mẻ. + Rèn luyện phẩm chất dũng cảm, kiên nhẫn, trí tuệ và tinh thần ham học hỏi. + Đóng góp vào sự tiến bộ của khoa học và xã hội, đồng thời truyền cảm hứng cho những thế hệ tiếp theo. |
|
Có sự sáng tạo trong cách viết. |
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm - Học sinh biết tạo lập một bài văn biểu cảm đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. |
|
b. Xác định được yêu cầu đề bài Biểu cảm về một tấm gương tốt. |
|
c. Triển khai thành văn bản - HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau: * Mở bài: - Giới thiệu vấn đề: Ai cũng có một người khiến mình cảm phục và muốn noi gương. - Giới thiệu người em chọn viết: có thể là thầy cô, bố mẹ, bạn bè hoặc một người nổi tiếng. * Thân bài: - Ngoại hình và hoàn cảnh: + Miêu tả ngắn gọn về người đó (ngoại hình, nghề nghiệp, môi trường sống…). + Hoàn cảnh hoặc hoàn thành công việc nổi bật mà khiến em cảm phục. - Tính cách và hành động: + Nêu những phẩm chất đáng học hỏi: cần cù, kiên trì, dũng cảm, nhân hậu, thông minh… + Miêu tả hành động cụ thể thể hiện phẩm chất đó (ví dụ: giúp đỡ người khác, vượt khó khăn, học tập chăm chỉ…). - Cảm xúc và suy nghĩ của em: + Bày tỏ tình cảm: ngưỡng mộ, biết ơn, kính trọng. + Nêu ảnh hưởng của người đó đến bản thân: học hỏi, rèn luyện, noi theo. * Kết bài: - Khẳng định tầm quan trọng của người mà em cảm phục trong cuộc sống. - Cam kết rèn luyện bản thân để học tập và noi gương người đó. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo - Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng. - Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu. |
Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.