a) Ghi các đơn vị đo thể tích m³, dm³, cm³ phù hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vật sau:

b) Viết vào chỗ chấm cho thích hợp:

Em dùng đơn vị đo thể tích nào để đo thể tích của các vật sau?

Phòng học: …………….; Bồn tắm: …………….; Nồi cơm điện: …………….

 

 

a) Trong các hình sau, hình nào có thể gấp lại thành hình hộp chữ nhật?

b) Trong các hình sau, hình nào có thể gấp lại thành hình lập phương?

c) Trong các hình sau, hình nào có thể gấp lại thành hình trụ?

Trong các hình sau, hình nào là hình hộp chữ nhật, hình nào là hình lập phương, hình nào là hình trụ?

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống:

a) Hình hộp chữ nhật có 4 đỉnh.                                                             

b) Hình lập phương có 7 đỉnh.                                                  

c) Hình hộp chữ nhật có 6 mặt là 6 hình chữ nhật bằng nhau.  

d) Hình hộp lập phương có 6 mặt là 6 hình vuông bằng nhau.

e) Hình trụ có hai mặt đáy là hai hình chữ nhật bằng nhau.      

g) Hình trụ có hai mặt đáy là hai hình vuông bằng nhau.          

h) Hình trụ có hai mặt đáy là hai hình tròn có cùng bán kính.  

Em hãy tính số hình lập phương nhỏ được sử dụng để ghép thành hình bên:

Trong các hình sau, hình nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình trụ?