(2,0 điểm) Từ nội dung trích đoạn “Người bạn mới” của Phong Thu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 8–10 dòng) trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật Tú.
Quảng cáo
Trả lời:
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
- Giới thiệu nhân vật: Tú là học sinh lớp 5C, hồn nhiên, tò mò, thích chia sẻ với mẹ về chuyện ở lớp.
- Hành động và thái độ: ban đầu thấy bạn mới buồn cười, gọi “thằng”, “nó”; sau được mẹ nhắc nhở và tìm hiểu hoàn cảnh của Nam, hiểu và đồng cảm với bạn.
- Nhận xét tính cách: hồn nhiên, nhạy cảm, biết nghe lời người lớn, biết thay đổi cách nhìn nhận, học được bài học về tôn trọng và đồng cảm với bạn bè.
- Cảm nghĩ của bản thân: yêu mến sự hồn nhiên, biết tiếp thu và trưởng thành của Tú, thấy được tầm quan trọng của đồng cảm và cách ứng xử đúng mực.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, nhân vật Tú kể chuyện.
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định được câu chuyện được kể
Kể lại một lần em giúp đỡ người khác và cảm thấy hạnh phúc.
c. Triển khai câu chuyện
- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Mở bài:
- Giới thiệu chủ đề: những việc tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và hạnh phúc.
- Dẫn dắt: nêu sẽ kể lại một lần em giúp đỡ người khác.
* Thân bài:
- Hoàn cảnh: thời gian, địa điểm, người được giúp đỡ.
- Diễn biến hành động:
+ Mô tả việc em làm để giúp đỡ: đưa đồ, nhặt đồ rơi, giúp học tập, hướng dẫn, v.v.
+ Cảm xúc khi thực hiện hành động: lo lắng, cố gắng, vui vẻ.
- Kết quả và ý nghĩa:
+ Người được giúp đỡ cảm thấy vui, biết ơn.
+ Bản thân em cảm thấy ấm áp, hạnh phúc và trân trọng tình người.
* Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ chung: việc làm tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và tạo động lực để tiếp tục giúp đỡ người khác.
- Rút ra bài học: sống tử tế, biết quan tâm và sẻ chia với mọi người.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo
- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.