TỪ NHỮNG DẤU CHÂN NGƯỜI
Tháng mười khi lúa gặt xong
Còn trơ chân rạ với đồng - Đồng ơi!
Lúa đi để lại tháng mười
Và cơn gió thổi rỗng trời ở trên!...
Trời cao - Bỗng vút cao thêm
Bâng khuâng!...Vì hẫng chân đêm mất rồi
Gặt rồi - còn gốc rạ thôi
Và bao nhiêu dấu chân người mới nguyên.
[…]
Cho dù bão tốc chân mây
Cũng không tốc nổi đường cày của tôi
Dù cho lửa đốt chân trời
Cũng không cháy được tháng mười tháng năm
Tay tôi còn bón còn chăm
Thì đồng còn có tháng năm tháng mười
Ngày mai từ dấu chân người
Màu xanh lên!...Với chân trời…mở ra!...
(Đinh Nam Khương)
Dòng nào nói lên đề tài và thể thơ của văn bản?
TỪ NHỮNG DẤU CHÂN NGƯỜI
Tháng mười khi lúa gặt xong
Còn trơ chân rạ với đồng - Đồng ơi!
Lúa đi để lại tháng mười
Và cơn gió thổi rỗng trời ở trên!...
Trời cao - Bỗng vút cao thêm
Bâng khuâng!...Vì hẫng chân đêm mất rồi
Gặt rồi - còn gốc rạ thôi
Và bao nhiêu dấu chân người mới nguyên.
[…]
Cho dù bão tốc chân mây
Cũng không tốc nổi đường cày của tôi
Dù cho lửa đốt chân trời
Cũng không cháy được tháng mười tháng năm
Tay tôi còn bón còn chăm
Thì đồng còn có tháng năm tháng mười
Ngày mai từ dấu chân người
Màu xanh lên!...Với chân trời…mở ra!...
(Đinh Nam Khương)
Dòng nào nói lên đề tài và thể thơ của văn bản?
A. Quê hương; Ca dao.
B. Người nông dân; Thể thơ Lục bát
C. Đồng ruộng; Thể thơ tự do.
Quảng cáo
Trả lời:
B. Người nông dân; Thể thơ Lục bát
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Đối tượng trữ tình của văn bản là:
Đối tượng trữ tình của văn bản là:
A. Dấu chân người .
B. Đường cày của tôi.
C. Người nông dân.
C. Người nông dân.
Câu 3:
Nhân vật trữ tình của văn bản là:
Nhân vật trữ tình của văn bản là:
A. Người con xa quê.
B. Người trí thức nghĩ về nông dân.
C. Người nông dân đang sống và lao động trên quê hương mình.
C. Người nông dân đang sống và lao động trên quê hương mình.
Câu 4:
Nhân vật trữ tình “bâng khuâng” trước những âm thanh, hình ảnh nào?
Nhân vật trữ tình “bâng khuâng” trước những âm thanh, hình ảnh nào?
A. Dấu chân người mới nguyên;
B. Lửa đốt chân trời
C. Gió thổi; trời cao.
C. Gió thổi; trời cao.
Câu 5:
Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ trong dòng thơ nào sau đây?
Tác giả sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ trong dòng thơ nào sau đây?
A. Và cơn gió thổi rỗng trời ở trên!...
B. Trời cao - Bỗng vút cao thêm.
C. Bâng khuâng!...Vì hẫng chân đêm mất rồi.
C. Bâng khuâng!...Vì hẫng chân đêm mất rồi.
Câu 6:
Tác giả dùng phép tu từ nào ở dòng thơ “Còn trơ chân rạ với đồng - Đồng ơi!”?
Tác giả dùng phép tu từ nào ở dòng thơ “Còn trơ chân rạ với đồng - Đồng ơi!”?
A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
C. Nhân hóa
Câu 7:
Dòng thơ nào trong khổ sau nói lên sức mạnh, sự quyết tâm của người nông dân trước thiên nhiên khắc nghiệt?
Dòng thơ nào trong khổ sau nói lên sức mạnh, sự quyết tâm của người nông dân trước thiên nhiên khắc nghiệt?
A. Cho dù bão tốc chân mây.
B. Cũng không tốc nổi đường cày của tôi.
C. Dù cho lửa đốt chân trời.
B. Cũng không tốc nổi đường cày của tôi.
Câu 8:
Những từ ngữ “ngày mai, màu xanh, chân trời” ở cuối bài thơ gợi ra điều gì?
Những từ ngữ “ngày mai, màu xanh, chân trời” ở cuối bài thơ gợi ra điều gì?
A. Niềm tin vào những mùa gặt mới.
B. Niềm tin vào sức sống, con người lao động và tương lai tươi sáng.
C. Niềm tin, hi vọng vào tương lai tươi sáng.
B. Niềm tin vào sức sống, con người lao động và tương lai tươi sáng.
Câu 9:
Con người lao động trong bài thơ hiện lên với những phẩm chất đáng quý nào?
Con người lao động trong bài thơ hiện lên với những phẩm chất đáng quý nào?
- Phẩm chất:
+ Chăm chỉ, miệt mài trong lao động.
+ Kiên cường, nhẫn nại đối mặt với khó khăn;
+ Tin yêu cuộc sống của mìnhCâu 10:
Em thấy mình cần học tập những phẩm chất đáng quý nào ở con người lao động? ( trả lời bằng 3 -5 câu văn)
Em thấy mình cần học tập những phẩm chất đáng quý nào ở con người lao động? ( trả lời bằng 3 -5 câu văn)
- HS Xác định, tự lí giải theo cách hiểu và lựa chọn của cá nhân. Có thể là phẩm chất mình đã sẵn có nay cần bồi đắp thêm hoặc phẩm chất mình chưa có cần rèn luyện, bổ sung.
- Trình bày đúng hình thức đoạn văn; Diễn đạt rõ ý, liên kết câu.Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm với người thân |
|
c. Kể lại một trải nghiệm HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu được trải nghiệm. - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: bắt đầu - diễn biến - kết thúc. - Bài học rút ra sau trải nghiệm |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt |
|
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, có sử dụng các bptt, lời văn giàu hình ảnh, sáng tạo. Câu chuyện có sức lan tỏa. |
Câu 2
A. Dấu chân người .
B. Đường cày của tôi.
C. Người nông dân.
Lời giải
C. Người nông dân.
Câu 3
A. Người con xa quê.
B. Người trí thức nghĩ về nông dân.
C. Người nông dân đang sống và lao động trên quê hương mình.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Dấu chân người mới nguyên;
B. Lửa đốt chân trời
C. Gió thổi; trời cao.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Và cơn gió thổi rỗng trời ở trên!...
B. Trời cao - Bỗng vút cao thêm.
C. Bâng khuâng!...Vì hẫng chân đêm mất rồi.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Ẩn dụ
B. Hoán dụ
C. Nhân hóa
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.