Đọc văn bản sau:
KIẾN VÀ CHÂU CHẤU
Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít. Bỗng chú bắt gặp bạn kiến đi ngang qua, bạn ấy đang còng lưng cõng một hạt ngô để tha về tổ. Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại đây trò truyện và đi chơi thoả thích cùng tớ đi!”. Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ còn phải đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông sắp tới. Bạn cũng nên làm như vậy đi bạn châu chấu ạ”. “Còn lâu mới tới mùa đông, bạn chỉ khéo lo xa”. Châu chấu mỉa mai. Kiến dường như không quan tâm tới những lời của châu chấu xanh, nó tiếp tục tha mồi về tổ một cách chăm chỉ và cần mẫn.
Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ sắp kiệt sức vì đói và rét. Còn bạn kiến của chúng ta thì có một mùa đông no đủ với một tổ đầy những ngô, lúa mì mà bạn ấy đã chăm chỉ tha về suốt cả mùa hè.
(Truyện ngụ ngôn “Kiến và Châu chấu”- trang 3-NXB thông tin)
Truyện Kiến và châu chấu thuộc thể loại nào?
Đọc văn bản sau:
KIẾN VÀ CHÂU CHẤU
Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít. Bỗng chú bắt gặp bạn kiến đi ngang qua, bạn ấy đang còng lưng cõng một hạt ngô để tha về tổ. Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn hãy lại đây trò truyện và đi chơi thoả thích cùng tớ đi!”. Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ còn phải đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông sắp tới. Bạn cũng nên làm như vậy đi bạn châu chấu ạ”. “Còn lâu mới tới mùa đông, bạn chỉ khéo lo xa”. Châu chấu mỉa mai. Kiến dường như không quan tâm tới những lời của châu chấu xanh, nó tiếp tục tha mồi về tổ một cách chăm chỉ và cần mẫn.
Thế rồi mùa đông lạnh lẽo cũng tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ sắp kiệt sức vì đói và rét. Còn bạn kiến của chúng ta thì có một mùa đông no đủ với một tổ đầy những ngô, lúa mì mà bạn ấy đã chăm chỉ tha về suốt cả mùa hè.
(Truyện ngụ ngôn “Kiến và Châu chấu”- trang 3-NXB thông tin)Truyện Kiến và châu chấu thuộc thể loại nào?
A. Truyện ngụ ngôn.
B. Truyện cổ tích.
C. Truyền thuyết.
Quảng cáo
Trả lời:
A. Truyện ngụ ngôn.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Vào những ngày hè, chú châu chấu đã làm gì?
Vào những ngày hè, chú châu chấu đã làm gì?
A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
B. Siêng năng làm bài tập về nhà cô giáo phát.
C. Cần cù thu thập đồ ăn dự trữ cho mùa đông.
A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
Câu 3:
Châu chấu đã rủ kiến làm gì cùng mình?
Châu chấu đã rủ kiến làm gì cùng mình?
A. Cùng nhau thu hoạch rau củ trên cánh đồng.
B. Trò chuyện và đi chơi thoả thích.
C. Cùng nhau về nhà châu chấu chơi.
B. Trò chuyện và đi chơi thoả thích.
Câu 4:
Trạng ngữ trong câu sau được dùng để làm gì?
“Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít.”
Trạng ngữ trong câu sau được dùng để làm gì?
“Vào một ngày hè nắng chói chang và gió thổi mát rượi, một chú châu chấu xanh nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng chú ca hát ríu ra ríu rít.”
A. Chỉ nguyên nhân.
B. Chỉ thời gian.
C. Chỉ mục đích.
B. Chỉ thời gian.
Câu 5:
Vì sao kiến không đi chơi cùng châu chấu?
Vì sao kiến không đi chơi cùng châu chấu?
A. Kiến không thích đi chơi.
B. Kiến không thích châu chấu.
C. Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
C. Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
Câu 6:
Theo em, châu chấu là những hình ảnh đại diện cho những kiểu người nào trong cuộc sống?
A. Những người vô lo, lười biếng.
B. Những người chăm chỉ.
C.Những người biết lo xa.
A. Những người vô lo, lười biếng.
Câu 7:
Vì sao kiến lại có một mùa đông no đủ?
A. Kiến còn dư thừa nhiều lương thực.
B. Kiến chăm chỉ, biết lo xa.
C. Kiến được bố mẹ cho nhiều lương thực.
B. Kiến chăm chỉ, biết lo xa.
Câu 8:
Từ “kiệt sức” có nghĩa là gì?
Từ “kiệt sức” có nghĩa là gì?
A. Không còn sức để làm.
B. Không có sức khỏe.
C.Yếu đuối.
A. Không còn sức để làm.
Câu 9:
Nếu là châu chấu trong câu chuyện, em sẽ làm gì trước lời khuyên của kiến?
Nếu là châu chấu trong câu chuyện, em sẽ làm gì trước lời khuyên của kiến?
HS nêu được :
- Em sẽ nghe theo lời kiến vì đó là lời khuyên đúng đắn, bổ ích.
- Em sẽ chăm chỉ cùng kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
* Lưu ý:
- Học sinh nêu được 2 việc làm đúng trở lên cho điểm tối đa.
- Học sinh nêu được 1 việc làm đúng cho 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng không cho điểm.Câu 10:
Bài học tâm đắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện?
Bài học tâm đắc nhất mà em rút ra từ câu chuyện?
Bài học rút ra:
- Luôn chăm chỉ trong học tập và làm việc, không được ham chơi, lười biếng.
- Biết nhìn xa trông rộng.
* Lưu ý:
- Học sinh rút ra 1 bài học tâm đắc và lí giải về bài học rút ra cho điểm tối đa.
- Học sinh rút ra 1 bài học tâm đắc và không lí giải về bài học cho ½ số điểm.
- Học sinh rút ra nhiều bài học thì không cho điểm.Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Viết bài văn nghị luận trình bày tỏ quan điểm về việc không nên ham mê trò chơi điện tử vì ảnh hưởng rất nhiều tới người chơi. |
|
c. Yêu cầu đối với bài văn nghị luận HS có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Mở bài: Nêu được vấn đề cần bàn và ý kiến đáng quan tâm về vấn đề đó. * Thân bài: - Giải thích được khái niệm trò chơi điện tử là gì? Khẳng định ý kiến nêu trên là đúng. - Thể hiện thái độ tán thành với ý kiến vừa nêu bằng các ý: + Khía cạnh thứ nhất cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ làm mất thời gian của người chơi. + Khía cạnh thứ hai cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe của người chơi. + Khía cạnh thứ ba cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ ảnh hưởng tới kết quả học tập của người chơi là học sinh. + …. - Lời khuyên với mọi người và bản thân về vấn đề cần bàn. * Kết bài: Khẳng định tính xác đáng của ý kiến mình tán thành và sự cần thiết của việc tán thành ý kiến. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến một cách thuyết phục. |
Câu 2
A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
B. Siêng năng làm bài tập về nhà cô giáo phát.
C. Cần cù thu thập đồ ăn dự trữ cho mùa đông.
Lời giải
A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
Câu 3
A. Cùng nhau thu hoạch rau củ trên cánh đồng.
B. Trò chuyện và đi chơi thoả thích.
C. Cùng nhau về nhà châu chấu chơi.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. Chỉ nguyên nhân.
B. Chỉ thời gian.
C. Chỉ mục đích.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. Kiến không thích đi chơi.
B. Kiến không thích châu chấu.
C. Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Những người vô lo, lười biếng.
B. Những người chăm chỉ.
C.Những người biết lo xa.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.