Đọc đoạn văn sau:

ƯỚC VỌNG VÀ HẠT GIỐNG

Ngày xưa, có hai đứa trẻ đều có nhiều ước vọng rất đẹp đẽ. Làm sao có thể thực hiện được ước vọng đó? Tranh luận hoài mà hai đứa trẻ không tìm được lời giải đáp. Chúng bèn mang câu hỏi đến hỏi một cụ già, mong tìm những lời chỉ bảo. Cụ già cho mỗi đứa trẻ một hạt giống và bảo:

– Đây chỉ là hạt giống bình thường, nhưng ai có thể bảo quản nó tốt thì người đó có thể tìm ra con đường thực hiện ước vọng.

Nói xong, cụ già quay lại rồi đi khuất ngay. Sau đó mấy năm, cụ già hỏi hai đứa trẻ về tình trạng bảo quản hạt giống. Đứa trẻ thứ nhất mang ra một chiếc hộp được buộc bằng dây lụa nói:

– Cháu đặt hạt giống trong chiếc hộp, suốt ngày cháu giữ nó.

Nói rồi, nó lấy hạt giống ra cho cụ già xem. Cụ già thấy rõ hạt giống nguyên vẹn như trước. Đứa trẻ thứ hai mặt mũi rám nắng, hai bàn tay nổi chai. Nó chỉ ra cánh đồng mênh mông lúa vàng, phấn khởi nói:

– Cháu đem hạt giống gieo xuống đất, mỗi ngày lo tưới nước, chăm só, bón phân, nhặt cỏ,... Tới nay nó đã kết hạt mới đầy đồng.

Cụ già nghe xong, mừng rỡ nói:

– Các cháu, ước vọng cũng như hạt giống đó. Chỉ biết khư khư giữ lấy nó thì chẳng có thể lớn lên được. Chỉ khi dùng mồ hôi, sức lực, tưới tắm vun trồng cho nó thì mới có thể biến thành hoa trái, mùa màng bội thu.

Theo tập truyện “Ba con búp bê vàng”, Lê Hạnh tuyển chọn

Khi hai đứa trẻ mang câu hỏi đến gặp cụ già, chúng nhận được điều gì?

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):

0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.

0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):

Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm

2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;

Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày (0,5 điểm):

0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.

0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.

- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, nêu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong một câu chuyện đã học, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý chi tiết:

Mở đầu:

- Giới thiệu về câu chuyện và nhân vật mà em muốn kể: nhân vật Thạch Sanh trong truyện cổ tích cùng tên.

Triển khai:

- Nêu khái quát, cảm nghĩ của em về nhân vật đó: Vì chàng có một tấm lòng nhân hậu, thương người, trượng nghĩa vô cùng. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, nguy hiểm, dù trải qua bao thử thách cam go vẫn không đổi thay.

- Dẫn chứng: (1) Chàng bất chấp tất cả, một mình chiến đấu với chằn tinh trong miếu thờ. (2) Một mình lần theo dấu vết, tìm đến tận sào huyệt của con đại bàng ác độc. (3) Lại một mình dũng cảm nhảy xuống hang sâu cứu người. (4) Sau cùng, dù bị Lý Thông hãm hại nhiều lần nhưng Thạch Sanh vẫn chọn tha cho mẹ con họ một con đường sống.

Kết thúc

- Bài học rút ra từ nhân vật đó: Tấm lòng nhân hậu, thương người, giúp đỡ người khác không vụ lợi.

Bài làm tham khảo

Chàng Thạch Sanh trong truyện cổ tích cùng tên là nhân vật cổ tích mà em yêu quý và ngưỡng mộ nhất. Vì chàng có một tấm lòng nhân hậu, thương người, trượng nghĩa vô cùng. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, nguy hiểm, dù trải qua bao thử thách cam go vẫn không đổi thay. Chàng bất chấp tất cả, một mình chiến đấu với chằn tinh trong miếu thờ. Một mình lần theo dấu vết, tìm đến tận sào huyệt của con đại bàng ác độc. Lại một mình dũng cảm nhảy xuống hang sâu cứu người. Tất cả những khó khăn ấy như ngọn lửa hồng nung đỏ lên tấm lòng vàng của chàng. Sau cùng, dù bị Lý Thông hãm hại nhiều lần nhưng Thạch Sanh vẫn chọn tha cho mẹ con họ một con đường sống. Điều đó càng thể hiện rõ tấm lòng vị tha đáng quý. Đối với em, Thạch Sanh là một người anh hùng cao cả, đáng để noi theo.