Đặt một câu nói về hoạt động của người thân. Gạch dưới từ ngữ chỉ hoạt động trong câu em vừa đặt. (1 điểm)

Giả sử em đang trên đường đi học về gặp một bạn nhỏ bị lạc ba mẹ, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn nhỏ đó? (1 điểm)

Vì sao bọ rùa lạc mẹ? (0,5 điểm)

Nối cột A với cột B sao cho phù hợp: (0,5 điểm)

Điền dấu câu thích hợp vào các ô vuông sau: (1 điểm)

Bé nói với mẹ:

- Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà □

Mẹ ngạc nhiên:

- Nhưng con đã biết viết đâu □

Bé đáp:

- Không sao, mẹ ạ □ Bạn Hà cũng chưa biết đọc □

Chính tả (4 điểm): Nghe – viết

Ông

Ông vác cây tre dài

Lưng của ông vẫn thẳng

Ông đẩy chiếc cối xay

Cối quay như chong chóng

Đường dài và sông rộng

Ông vẫn luôn đi về

Tay của ông khỏe ghê

Làm được bao nhiêu việc

Thế mà khi ông vật

Thua cháu liền ba keo.

(Hữu Thỉnh)

Tập làm văn (6 điểm):

Đề bài: Viết 3 – 5 câu nói về hoạt động của hai bạn nhỏ trong bức tranh sau:

Gợi ý:

- Hai bạn nhỏ đang ở đâu? Làm công việc gì?

- Hành động đó có ý nghĩa như thế nào?

- Nhận xét của em về việc làm của hai bạn nhỏ.