Trả lời các câu hỏi sau để được câu văn có trạng ngữ chỉ phương tiện:

(a) Cô giáo em đã tái chế ra các đồ chơi rất đáng yêu bằng gì?

(b) Anh trai em đã làm ra chiếc tù và bằng gì?

Vào dịp cuối năm, chị em tác giả háo hức vì điều gì?

Hãy viết thêm trạng ngữ chỉ phương tiện để hoàn thành các câu văn sau: (a) …………………………………………., mẹ đan cho hai anh em em những chiếc áo ấm

(b) …………………………………………., chú mèo Mun nhà em leo cây dễ dàng

Luyện tập tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả cây cối

Trước cổng nhà em có một cây bàng rất lớn. Đầu xuân, cây bàng nhú lên những chồi non mơn mởn. Mùa hè, lá bàng to và xanh mướt. Bóng cây che rợp cả một góc sân nhà em. Đến mùa thu, cây bàng ngả sang màu vàng. Rồi những chiếc lá bàng từ từ rời cành, dệt thành một tấm thảm đỏ trước cổng nhà em. Đông đến, cây bàng lại bỏ đi tấm áo cũ của mình, chỉ còn lại những cành cây khẳng khiu đang chờ xuân sang mang đến bộ áo mới.

Em rất thích cây bàng nhà em.

(Theo Thuỳ Linh)

(a) Bài văn trên có mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần:

(b) Bài văn trên được miêu tả theo trình tự nào?

Em hãy gạch chân vào trạng ngữ thích hợp để hoàn thành đoạn văn sau:

(Tháng trước / Ở nhà), ông nội có tặng em một con mèo tên là Miu. Miu là một chú mèo tinh ranh. (Với bộ móng vuốt sắc nhọn / Vì bộ móng vuốt sắc nhọn), chú khiến lũ chuột phải kinh hồn bạt vía, không còn chạy vào đâu được. Miu ăn cũng rất khỏe, nhất là khi có món cá khoái khẩu. (Bằng những cử chỉ thân mật / Bằng một giọng nói lảnh lót), hễ chú dụi cái đầu nhỏ xinh vào người em là em biết ngay chú đang đòi ăn.

(Theo Mai Chinh)

Đánh dấu vào ô trống trước câu văn có trạng ngữ chỉ phương tiện:

Dựa vào những bức tranh dưới đây, em hãy giới thiệu về miền quê sau: