Một trong những di sản lớn nhất trong cuộc cải cách của vua Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX) còn giá trị đến ngày nay là

Cuộc khởi nghĩa nào sau đây của quân dân Việt Nam có đặc điểm độc đáo: sự khởi đầu và kết thúc cuộc khởi nghĩa là một hội thề lịch sử có ý nghĩa to lớn?

Đọc đoạn tư liệu sau:

“Trong kháng chiến chống ngoại xâm, nhất là đối với một kẻ thù hung bạo và có tiềm lực mạnh, tổ tiên chúng ta còn phải chú ý đặc biệt đến việc củng cố nội bộ lãnh thổ. Phải xây dựng đường sá, cầu cống, vét sông, khơi nguồn thường xuyên để có thể nhanh chóng chuyển quân rút lui chiến lược hay tổng phản công nhanh chóng,…”

(Trương Hữu Quýnh, “Tác dụng của kháng chiến chống ngoại xâm đối với sự hình thành của dân tộc Việt Nam”, Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, số 5, 1981, tr.23)

     a) Việc xây dựng đường sá, cầu cống, vét sông, khơi nguồn của tổ tiên ta chỉ nhằm mục đích phục vụ cho kháng chiến

     b) Củng cố nội bộ lãnh thổ là chính sách quan trọng của cha ông ta khi luôn phải đối phó với kẻ thù xâm lược hùng mạnh

     c) Đoạn trích cung cấp thông tin về ý nghĩa của chiến tranh bảo vệ Tổ quốc trong việc hình thành nên truyền thống dân tộc

     d) kháng chiến chống ngoại xâm có tác động lớn đến chính sách quản lý đất nước của các vương triều trong lịch sử

Cho đoạn tư liệu sau:

“Bước sang thế kỷ XXI, cuộc cạnh tranh quyết liệt giữa các cường quốc trên thế giới diễn ra ngày càng gay gắt nhằm định vị lại trật tự thế giới mới. Riêng đối với khu vực Đông Nam Á, nơi có một Cộng đồng ASEAN đang phát triển mạnh mẽ, thì việc tranh giành ảnh hưởng giữa các nước lớn tại đây trở nên nóng bỏng hơn bao giờ hết. Trong bối cảnh nhiều thay đổi phức tạp đó, các cường quốc đã tìm nhiều phương cách lôi kéo ASEAN vào quỹ đạo chi phối của mình, tạo ra thế kiềm chế lẫn nhau trong tình hình ngày càng phức tạp trong mối quan hệ quốc tế”.

(Trần Xuân Hiệp, Cộng đồng ASEAN từ ý tưởng đến hiện thực,

Nxb. Thế giới, Hà Nội, 2021, tr. 52)

     a) Tư liệu đề cập đến bối cảnh ra đời và hoạt động của tổ chức ASEAN.

     b) Đầu thế kỷ XXI, ASEAN ngày càng có vị trí quan trọng trên thế giới.

     c) Thành lập Cộng đồng ASEAN đánh dấu sự chuyển mình mạnh mẽ của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á.

     d) Bước sang thế kỷ XXI ASEAN đã trở thành một cực chi phối và kiềm chế quan hệ quốc tế.

Khởi nghĩa Lam Sơn(1418-1427)

a. Khởi nghĩa Lam Sơn có đặc điểm độc đáo là mở đầu và kết thúc cuộc khởi nghĩa bằng một hội thề lịch sử em hãy cho biết đó là hội thề nào? Ý nghĩa của các hội thề đó?

b. Em hãy làm sáng tỏ nhận định” khởi nghĩa Lam Sơn là cuộc khởi nghĩa kéo dài gian khổ trải qua những chặng đường máu lửa, trưởng thành trong thử thách hy sinh, giành thế chủ động trong chiến lược tiến lên đánh bại hoàn toàn quân xâm lược”

c. Bài học  về xây dựng lực lượng và đoàn kết dân tộc trong khởi nghĩa Lam Sơn được Việt Nam vận dụng như thế nào trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay?

Những câu thơ sau của thượng tướng Trần Quang Khải nhắc đến cuộc kháng chiến nào sau đây?

Chương Dương cướp giáo giặc

Hàm Tử bắt quân thù

Thái bình nên gắng sức

Non nước ấy ngàn thu

(Hồi giá về kinh)

“Trong nửa sau thế kỷ XX, quan hệ quốc tế được mở rộng và đa dạng hơn bao giờ hết so với các giai đoạn lịch sử trước kia. Nét nổi bật của quan hệ quốc tế từ sau năm 1945 là sự đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường, hai phe trong tình trạng chiến tranh lạnh kéo dài hơn bốn thập kỷ. Tuy nhiên phần lớn các quốc gia trên thế giới vẫn cùng tồn tại hòa bình, vừa đấu tranh vừa hợp tác. Cuối cùng chiến tranh lạnh chấm dứt thế giới dần chuyển sang xu thế hòa dịu, đối thoại, hợp tác và phát triển”

(Trần Huy Đoàn, Trần Thùy Chi, Chuyên đề lịch sử, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2019,tr.138.)

a. Nét nổi bật của quan hệ quốc tế từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay là gì? Em hãy làm rõ những nét nổi bật đó?

b. Nguyên nhân làm cho quan hệ quốc tế mở rộng và đa dạng từ nửa sau thế kỷ XX đến nay?

c. Chiến tranh lạnh chấm dứt thế giới phát triển theo các xu thế chính nào? Các xu thế đó tác động như thế nào đến các nước Đông Nam Á?

Ý nào sau đây không phải là nội dung cải cách trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục  của Hồ Quý Ly và triều Hồ cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XV?