Ngày xưa ba tôi cũng yêu thương một người. Nội tôi dứt khoát không chịu (nội có tỷ tỷ lý do để không chịu), ba tôi mới dắt díu người ta bỏ nhà đi, sống kiếp thương hồ. Hai người trải qua biết bao nhiêu cơ cực, nào là gặt mướn, làm cỏ lúa, đắp bờ... mới có được một ít vốn, ba tôi sắm cái máy Koler xuống rẫy bán hàng bông. Họ sống nghèo lắm. Mỗi lần đi ghe đi ngang qua nhà, ba tôi khắc khoải ngó lên, vừa nhớ, vừa đau vì cãi nội. Rồi hai người có với nhau đứa con, nhưng chị bạc mệnh chết đuối, tận cùng đau khổ, ba tôi bỏ về nhà, được về, ba tôi cũng phải đáp ứng vài điều kiện của nội, vậy là ba tôi bỏ người ta giữa dòng bơ vơ. Tôi biết được có bao nhiêu đó thôi, kể ra cũng mấy dòng vậy thôi. Mà, cũng phải đợi tới năm mười lăm tuổi, cả nhà mới cho tôi biết. Tôi bật ngửa, chuyện xảy ra lâu rồi, nhưng người ta vẫn còn nhớ, vẫn còn cắm sào trước bến nhớ ba tôi, vậy mà biểu ba tôi quên cái rụp thì làm sao quên được. Mà, cũng vì ba tôi quên không được, má tôi mới thương ông nhiều, sau nầy, lớn lên, biết yêu thương rồi, tôi mới ngộ ra. Con người ta, nhất là đàn ông thương ai mà vì nỗi gì đó quay lưng lại quên mất tiêu thì đúng là không tử tế, không đáng tin chút nào. Với tôi, ba tôi thì quên hay không cũng được, ba đã sống tốt với cả nhà tôi lắm rồi. Ông sống tử tế đến vô cùng, đến thừa, dường như ông gởi gắm tình thương yêu đến cả người vắng mặt.
(Nguyễn Ngọc Tư, Dòng nhớ, In trong Giao thừa – Tập truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2006)
Xác định ngôi kể và điểm nhìn trong đoạn trích?
Ngày xưa ba tôi cũng yêu thương một người. Nội tôi dứt khoát không chịu (nội có tỷ tỷ lý do để không chịu), ba tôi mới dắt díu người ta bỏ nhà đi, sống kiếp thương hồ. Hai người trải qua biết bao nhiêu cơ cực, nào là gặt mướn, làm cỏ lúa, đắp bờ... mới có được một ít vốn, ba tôi sắm cái máy Koler xuống rẫy bán hàng bông. Họ sống nghèo lắm. Mỗi lần đi ghe đi ngang qua nhà, ba tôi khắc khoải ngó lên, vừa nhớ, vừa đau vì cãi nội. Rồi hai người có với nhau đứa con, nhưng chị bạc mệnh chết đuối, tận cùng đau khổ, ba tôi bỏ về nhà, được về, ba tôi cũng phải đáp ứng vài điều kiện của nội, vậy là ba tôi bỏ người ta giữa dòng bơ vơ. Tôi biết được có bao nhiêu đó thôi, kể ra cũng mấy dòng vậy thôi. Mà, cũng phải đợi tới năm mười lăm tuổi, cả nhà mới cho tôi biết. Tôi bật ngửa, chuyện xảy ra lâu rồi, nhưng người ta vẫn còn nhớ, vẫn còn cắm sào trước bến nhớ ba tôi, vậy mà biểu ba tôi quên cái rụp thì làm sao quên được. Mà, cũng vì ba tôi quên không được, má tôi mới thương ông nhiều, sau nầy, lớn lên, biết yêu thương rồi, tôi mới ngộ ra. Con người ta, nhất là đàn ông thương ai mà vì nỗi gì đó quay lưng lại quên mất tiêu thì đúng là không tử tế, không đáng tin chút nào. Với tôi, ba tôi thì quên hay không cũng được, ba đã sống tốt với cả nhà tôi lắm rồi. Ông sống tử tế đến vô cùng, đến thừa, dường như ông gởi gắm tình thương yêu đến cả người vắng mặt.
(Nguyễn Ngọc Tư, Dòng nhớ, In trong Giao thừa – Tập truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2006)
Xác định ngôi kể và điểm nhìn trong đoạn trích?
Quảng cáo
Trả lời:
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Trong đoạn trích, ngôi kể là ngôi thứ nhất, và điểm nhìn hạn tri. Điều này thể hiện qua việc nhân vật chính tự thuật về những trải nghiệm và cảm xúc của mình, đồng thời chỉ giới hạn trong hiểu biết và cảm nhận của nhân vật về các sự kiện và nhân vật khác.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Theo đoạn trích, nhân vật “người ta” trong câu “người ta vẫn còn nhớ, vẫn còn cắm sào trước bến nhớ ba tôi” là ai?
Theo đoạn trích, nhân vật “người ta” trong câu “người ta vẫn còn nhớ, vẫn còn cắm sào trước bến nhớ ba tôi” là ai?
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung cả đoạn.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Trước đó, nhân vật “tôi” có kể lại chuyện của ba và người tình cũ, về mối tình bị ngăn cấm và đứa con bất hạnh của họ. -> Nhân vật “người ta” được nhắc đến chính là người tình cũ của chA.
Câu 3:
Đâu là nhận xét đúng về gia đình của nhân vật “tôi”?
Đâu là nhận xét đúng về gia đình của nhân vật “tôi”?
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Gia đình của nhân vật “tôi” khá phức tạp:
+ Họ hạnh phúc trong sự yêu thương, thấu hiểu của các thành viên dành cho nhau: “Ông sống tử tế đến vô cùng, đến thừa, dường như ông gởi gắm tình thương yêu đến cả người vắng mặt”; “má tôi mới thương ông nhiều”.
+ Nhưng họ cũng không vui mặc dù hạnh phúc: “chuyện xảy ra lâu rồi, nhưng người ta vẫn còn nhớ, vẫn còn cắm sào trước bến nhớ ba tôi, vậy mà biểu ba tôi quên cái rụp thì làm sao quên được”. Việc người cha không quên chuyện cũ, bị ám ảnh bởi câu chuyện đau lòng trong quá khứ cho thấy ông luôn sống trong trạng thái dằn vặt, không vui, điều đó cũng khiến người vợ không vui nhưng lại càng thương chồng nhiều hơn “cũng vì ba tôi quên không được, má tôi mới thương ông nhiều” và người con dù sống trong gia đình đầy yêu thương nhưng cũng chất chứa đầy tâm tư “sau nầy, lớn lên, biết yêu thương rồi, tôi mới ngộ ra”.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì đoạn trích có đề cập “ba đã sống tốt với cả nhà tôi lắm rồi”, điều này cho thấy gia đình rất hòa thuận, không có cãi vã, bất đồng.
+ Đáp án C biểu thị không đủ.
+ Đáp án D sai vì gia đình rất ấm áp, quan tâm nhau chứ không phải lạnh nhạtCâu 4:
Thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật người cha là gì?
Thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật người cha là gì?
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Người kể chuyện thể hiện sự cảm thông đối với nỗi đau trong quá khứ và những hy sinh của người cha, đồng thời thể hiện sự thấu hiểu về những lựa chọn và cảm xúc của ông. Nhân vật “tôi” nhận thấy tình yêu và sự tận tâm của cha dành cho gia đình hiện tại, mặc dù ông có quá khứ phức tạp.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì người kể chuyện không thể hiện thái độ lạnh lùng hay nghiêm khắc đối với người cha. Thay vào đó, nhân vật “tôi” thể hiện sự cảm thông và thấu hiểu, cho thấy sự gần gũi và tình cảm dành cho ba.
+ Đáp án B sai vì đoạn trích không thể hiện thái độ ngưỡng mộ của người con đối với cha.
+ Đáp án C sai vì người con không tỏ thái độ thất vọng, người kể thể hiện sự chấp nhận và cảm thông đối với quá khứ của cha, đồng thời nhìn nhận ba đã sống tốt và tử tế với gia đình hiện tại.
Câu 5:
Từ thương hồ (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích trên được hiểu là gì?
Từ thương hồ (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích trên được hiểu là gì?
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn trích
Lời giải
- Đoạn trích mô tả cuộc sống “thương hồ” của người cha: “Hai người trải qua biết bao nhiêu cơ cực, nào là gặt mướn, làm cỏ lúa, đắp bờ...”; “Mỗi lần đi ghe đi ngang qua nhà, ba tôi khắc khoải ngó lên”. => Các chi tiết này cho thấy cuộc sống vất vả, lang bạt của những người không có chỗ ở ổn định, thường di chuyển từ nơi này đến nơi khác để kiếm sống ở trên sông nước.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì nhân vật trong đoạn trích vẫn có mục đích sống dù hoàn cảnh khó khăn.
+ Đáp án B sai vì không đề cập đến sự lang bạt và di chuyển để kiếm sống.
+ Đáp án D sai vì miêu tả một phong cách sống tự do, nhưng không phản ánh đúng thực tế về những khó khăn, gian khổ mà những người "thương hồ" phải đối mặt.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Lời giải
Các polymer được điều chế từ phản ứng trùng ngưng là poly(phenol formaldehyde) và tơ nylon-6,6.
Câu 2
Lời giải
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung bài đọc
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Đoạn trích có đề cập: Sự phát triển của giáo dục, truyền thống trọng người có chữ trở thành nhân tố tác động tạo ra một tầng lớp trí thức ở Bắc Bộ. -> Việc “phát triển giáo dục” và “trọng người có chữ” thể hiện sự quan tâm và đầu tư của xã hội Bắc Bộ đối với giáo dục.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A, C sai vì yếu tố này không được nhắc đến trong đoạn trích.
+ Đáp án D không phải là yếu tố nguyên nhân giúp vùng Bắc Bộ trở thành nơi phát triển văn hóa bác học, mà các nhân tài chính là hệ quả được tạo ra của sự phát triển giáo dục và đầu tư cho giáo dục.
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.