Viết

Viết một đoạn văn về những cảnh đẹp (hoặc di tích lịch sử).

Gợi ý:

- Đó là cảnh đẹp (di tích lịch sử) nào, ở đâu? Vì sao em biết (do đã đến đó hay qua phim ảnh, truyền hình…)?

- Cảnh đẹp (di tích lịch sử) có những nét gì nổi bật? Em có suy nghĩ gì về cảnh đó?

Em hãy chuyển những câu sau thành câu có sử dụng hình ảnh so sánh:

(a) Những bông hoa có màu trắng.

(b) Mặt nước trong.

Em hãy tìm và gạch chân dưới câu văn có sử dụng dấu ngoặc kép và cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép đó.

Tốt-tô-chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng. Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường, làm mọi việc giúp đỡ thầy. Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này để thầy biết”. Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp chậm rãi, dịu dàng, ra vẻ người lớn: “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này.”

Em hãy gạch chân vào các từ viết sai chính tả và sửa lại cho đúng:

(a) Rau luột, cuộc đua, chải chuốt, con ruốc.

(b) Tuốt lúa, chuộc lỗi, cái vuốt, viên thuốc.

(c) Rét buốt, cuộc sống, điều ước, cốc nước.

(d) Lướt thướt, vườn tượt, điều ước, trượt chân.

Em hãy viết các tên gọi khác nhau của Hồ Tây.

Qua đoạn 2, em hiểu vì sao dòng sông được đặt tên là sông Hương? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng: