PHẦN II (6 điểm). Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

Một học sinh tiến hành thí nghiệm trồng 4 chậu cây trong các trường hợp sau:

Chậu 1: Rễ bị ngập úng lâu ngày.

Chậu 2: Tưới với lượng phân có nồng độ cao.

Chậu 3: Để ngoài nắng gắt.

Chậu 4: Để trong phòng lạnh.

Các nhận xét sau đây là đúng hay sai về thí nghiệm trên?

Sử dụng đồng vị phóng xạ C¹⁴ trong CO₂ để tìm hiểu về quá trình quang hợp ở thực vật. Hình bên mô tả 2 thí nghiệm với 2 chậu cây:

- Thí nghiệm 1 (TN1): Chiếu sáng và cung cấp CO₂ đầy đủ cho chậu cây. Sau một khoảng thời gian thì không chiếu sáng và cung cấp CO₂ có chứa đồng vị phóng xạ C¹⁴ vào môi trường. Quan sát tín hiệu phóng xạ theo thời gian.

- Thí nghiệm 2 (TN2): Chiếu sáng và cung cấp CO₂ mang đồng vị phóng xạ C¹⁴. Sau một thời gian thì ngừng cung cấp CO₂ nhưng vẫn chiếu sáng cho chậu cây. Quan sát tín hiệu phóng xạ theo thời gian.

Bảng 1 mô tả hàm lượng mARN và prôtêin tương đối của gen Z thuộc operon Lac ở các chủng vi khuẩn (E. coli) trong môi trường có hoặc không có Lactôzơ. Biết rằng chủng 1 là chủng bình thường, các chủng 2, 3, 4 là các chủng đột biến phát sinh từ chủng 1, mỗi chủng bị đột biến ở một vị trí duy nhất trong operon Lac.

Khi nói về các chủng 2, 3, 4 các nhận xét sau đây là đúng hay sai

Hình dưới đây mô tả cơ chế điều hòa biểu hiện gene ở operon lac của vi khuẩn E. coli trong môi trường không có lactose.

Khi môi trường không có lactose, gene điều hòa R sẽ tổng hợp protein ức chế, protein ức chế sẽ bám vào vị trí tương ứng nào trên hình để ngăn cản quá trình phiên mã?

Phần III. Trắc nghiệm trả lời ngắn

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2.

Cho biết các codon mã hóa một số loại amino acid như sau:

Một đoạn mạch làm khuôn tổng hợp mRNA của Allele M có trình tự nucleotide là 3’TAC CTA GTA ATG TCA…ATC5’. Allele M bị đột biến điểm tạo ra 4 Allele có trình tự nucleotide ở đoạn mạch này như sau:

Allele M₁:                        3’TAC CTG GTA ATG TCA…ATC5’.

Allele M₂:                        3’TAC CTA GTG ATG TCA…ATC5’.

Allele M₃:                        3’TAC CTA GTA GTG TCA…ATC5’.

Allele M₄: 3’TAC CTA GTA ATG TCG…ATC5’.

Theo lý thuyết, trong 4 Allele trên, có bao nhiêu Allele mã hóa chuỗi polipeptide có thành phần amino acid bị thay đổi so với chuỗi polipeptide do Allele M mã hóa?

Nghiên cứu vai trò của các nguyên tố dinh dưỡng khoáng đối với sự sinh trưởng của một loài thực vật thân thảo trên cạn. Sau 20 ngày theo dõi thí nghiệm, người ta thu được số liệu trong bảng sau: