Theo anh/chị Cấu trúc của Chương trình giáo dục mầm non theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/04/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Chương trình giáo dục mầm non gồm có mấy phần, đó là những phần nào? Hãy trình bày mục tiêu Giáo dục mầm non theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/04/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo?

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: (Viên chức Mầm non) Tổng hợp câu hỏi Luật và Thông tư có đáp án !!

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

* Cấu trúc của Chương trình giáo dục mầm non gồm: 4 phần

Phần một: Những vấn đề chung

Phần hai: Chương trình giáo dục nhà trẻ

Phần ba: Chương trình giáo dục mẫu giáo

Phần bốn: Hướng dẫn thực hiện chương trình

* Mục tiêu giáo dục mầm non

Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển toàn diện về tình cảm, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp một; hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng. những kỹ năng sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, tạo cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.

Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay

Các sản phẩm khác của Vietjack:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Anh (chị) hãy cho biết quy định về Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT về Điều lệ Trường mầm non?

Lời giải

Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT về Điều lệ Trường mầm non quy định về Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội chi tiết như sau:

1. Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội nhằm bảo đảm sự đồng thuận trong nhận thức cũng như trong hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, góp phần huy động nguồn lực xây dựng cơ sở giáo dục mầm non, bảo đảm môi trường tốt nhất cho mỗi trẻ em. Phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội bảo đảm nguyên tắc chủ động, cộng đồng trách nhiệm, dân chủ, bình đẳng, hợp tác, chia sẻ.
2. Nhà trường chủ động tham mưu, đề xuất với cơ quan quản lý phát triển quy mô, xây dựng cơ sở vật chất; tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục. Công khai kế hoạch và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trong nhà trường và các hoạt động phối hợp với cha mẹ trẻ em; tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ em và cộng đồng; thực hiện khám sức khỏe cho trẻ em trong nhà trường.

3. Gia đình có trách nhiệm chủ động phối hợp với nhà trường về việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; đóng góp trí tuệ, công sức, vật chất để tăng cường cơ sở vật chất và hỗ trợ các hoạt động của nhà trường, thực hiện quyền giám sát để sử dụng các nguồn lực hiệu quả.
4. Nhà trường hướng dẫn và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của cộng đồng, cha mẹ trẻ em bảo đảm công khai, dân chủ và quyền giám sát của người đã đóng góp để sử dụng.
5. Nhà trường chủ động đề xuất sự hỗ trợ, tiếp thu ý kiến phản hồi tích cực của cha mẹ và cộng đồng về các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường; quan tâm, hỗ trợ gia đình có hoàn cảnh khó khăn, vận động và tạo điều kiện để trẻ em đến trường.
6. Cộng đồng, cha mẹ của trẻ em hỗ trợ, giám sát nhà trường thực hiện các hoạt động: phản hồi với nhà trường về các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.

Câu 2

Anh (chị) hãy cho biết quy định về Quyền của giáo viên, nhân viên theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT về Điều lệ Trường mầm non?

Lời giải

Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT về Điều lệ Trường mầm non quy định về Quyền của giáo viên, nhân viên chi tiết như sau:

1. Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể, được hưởng các quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định.

2. Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ về chuyên môn và nhà trường; được bảo đảm các điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.

3. Được hưởng tiền lương, phụ cấp, trợ cấp và các chế độ khác theo quy định của pháp luật.

4. Được tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.

5. Được khen thưởng, tặng thưởng, được xét thi đua và các danh hiệu cao quý khác theo quy định.

6. Các quyền khác theo quy định của pháp luật.

Câu 3