Em hãy cho biết trình tự miêu tả trong đoạn văn sau là gì?

Sáng sớm, làm sương mù lạnh buốt đã bao quanh thôn xóm làng xa, chỉ còn lại một màu trắng phau, giăng tứ phía. Mặt trời từ từ nhô lên, xua tan màn sương lạnh. Tiếng gà gáy xóa tan bầu không khí yên tĩnh. Dần dần, mặt trời ló dạng, lên cao sau những ngọn đồi xanh biếc phía xa xa, một ngày mới lại bắt đầu. Cơn gió mát thoang thoảng bay trên những bông lúa mới chớm nở, mang hương vị của muối, của biển cả vào đất liền.

Đoàn cán bộ Việt Nam gặp gỡ học sinh nước nào? Viết tiếp:

Đoàn cán bộ Việt Nam gặp gỡ học sinh............................

Viết

Viết một đoạn văn ngắn, tả về ngôi nhà mà gia đình em đang ở.

Em hãy chỉ ra tác dụng của câu khiến trong các câu dưới đây:

(a) Con hãy học bài đi!

(b) Cậu nên hạn chế chơi game để bảo vệ mắt!

(c) Em hi vọng sẽ đạt điểm cao trong kì thi tới!

(d) Mọi người không được dẫn chân lên cỏ

Những điều gì khiến cán bộ trong đoàn bất ngờ và thích thú? Gạch dưới những từ ngữ thích hợp:

          Điều bất ngờ là tất cả học sinh đều lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt: “Em là Mô-ni-ca”, “Em là Giét-xi-ca” .... Mở đầu cuộc gặp, các em hát tặng đoàn bài “Kìa con bướm vàng” bằng tiếng Việt. Rồi các em giới thiệu những vật sưu tầm được như đàn tơ rưng, cái nón, tranh cây dừa, ảnh xích lô... Các em còn vẽ Quốc kì Việt Nam và nói được tiếng Việt: “Việt Nam, Hồ Chí Minh.”.

Hình ảnh ở đoạn cuối bài nói lên điều gì? Khoanh tròn chữ cái trước ý em thích:

Viết câu nêu nhận xét của em về các bạn học sinh trong bài đọc.