Em hãy:

(a) Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá sự vật trong bức tranh sau:

(b) Sự vật trong câu văn trên được em nhân hoá bằng cách nào?

Tư Hãn làm công việc gì?

Em hãy đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi:

Dừa ơi dừa! Người bao nhiêu tuổi

Mà lá tươi xanh mãi đến giờ

Tôi nghe gió ngàn xưa đang gọi

Xào xạc lá dừa hay tiếng gươm khua.

(Trích “Dừa ơi" - Lê Anh Xuân)

(a) Sự vật nào được nhân hóa trong khổ thơ trên?

(b) Biện pháp nhân hóa trong khổ thơ trên có tác dụng gì?

Em hãy đọc bài văn và trả lời các câu hỏi sau:

Mùa hè là mùa của hoa giấy. Trước cổng nhà em có trồng một cây hoa giấy rất đẹp.

Trên nền lá xanh tươi đầy sức sống là cả một thảm hoa giấy mọc xum xuê đẹp đến nao lòng. Dưới ánh nắng chói chang của mùa hè, những chùm hoa đỏ hồng như những đốm lửa. Mỗi khi có cơn gió thoảng qua, vài bông hoa lại lìa cành, nhẹ nhàng nương theo làn gió đáp xuống đất, phủ kín cả lối đi. Em rất thích cây hoa giấy nhà em.

(Sưu tầm)

(a) Em hãy cho biết bài văn có mấy đoạn? Nêu nội dung của từng đoạn?

(b) Cây hoa giấy được miêu tả theo trình tự nào?

Các câu văn dưới đây có sử dụng biện pháp nhân hóa không? Vì sao?

(a) Chú bộ đội đang sửa mái nhà giúp bà con sau trận lũ lịch sử.

(b) Chị mưa đem đến dòng nước mát cho bà con sau những ngày nắng gắt.

Tìm và viết lại câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa trong đoạn văn sau:

“Núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt. Đã đến Phường Rạch. Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước.”

(Trích “Vượt thác” - Võ Quảng)

Câu hỏi: Em hãy dựa vào bức tranh và kể lại câu chuyện của bạn nhỏ. Em hãy cho biết bạn nhỏ trong bức tranh là người như thế nào?