Gạch chân vào các từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn thành đoạn văn sau:

Bầu trời mùa thu (xanh biếc / xanh xao) đến lạ. Từng áng mây trắng nhẹ nhàng trôi (lơ lửng / lững thững) trên cao (vời vợi / vòi vọi). Ngước nhìn lên trời, ta cảm thấy như muôn ngàn (tinh tú / tinh anh) đất trời trong từng cái lững lờ trôi của mây với những hình thù dị thường độc đáo.

Theo Hồng Nhung

Lê Văn Tám có hoàn cảnh như thế nào?

Em hãy đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Công chúa Ha-ba-na đã hi sinh anh dũng, thanh kiếm vẫn cầm tay.

(Truyện cổ Cu-ba)

(a) Vì sao tác giả dùng từ “hi sinh” mà không dùng từ “chết”:

(b) Em hãy tìm ba từ có nghĩa giống với từ “hi sinh”:

Dựa vào bức tranh dưới đây, em hãy kể câu chuyện về một nhân vật anh hùng lịch sử mà em biết:

Em hãy tìm ba từ có nghĩa giống với các từ dưới đây:

- Dũng cảm:

- Mưu trí:

Có thể dùng từ “kiểu” để thay thế cho từ “vẻ” trong câu văn sau được không? Vì sao?

“Nhớ các bạn trong lớp tôi ngày trước, mỗi người một vẻ, sinh động biết bao”.

(Trích “Xem người ta kìa!” - Lạc Thanh, Tạp chí sông Lam, số 8/2020)

Em hãy viết báo cáo thảo luận nhóm về “Kế hoạch tổ chức các hoạt động chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11”: