II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC

Màn đêm đã buông xuống. Trong không gian yên ắng chỉ còn nghe thấy tiếng tí tách của những hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.

- Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? Không kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng, Cốc Nhỏ nhanh nhảu:

- Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à? Bát Sứ không đồng tình, ngúng nguẩy:

- Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong những chiếc bát mà.

Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:

- Các cháu đừng cãi nhau nữa! Nước không có hình dạng cố định. Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ở dạng hơi nước và nước chúng ta sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng.

Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ.

(Lê Ngọc Huyền)

Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì ? (0,5 điểm)

- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, tưởng tượng cho đoạn kết của câu chuyện “Nghệ sĩ trống”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 10 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

Gợi ý chi tiết

Mở đầu

- Giới thiệu câu chuyện mà em muốn tưởng tượng.

Triển khai

- Mi-lô trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới: (1) Cô bé Mi-lô có ước mơ và đam mê chơi trống cháy bỏng từ khi còn bé. (2) Được sự ủng hộ của bố và sự dạy dỗ nhiệt tình của thầy, cùng với sự quyết tâm và nỗ lực vượt qua định kiến, Mi-lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới.

- Mi-lô quay trở về hòn đảo năm xưa: (1) Mười năm sau Mi-lô quay trở về hòn đảo. (2) Người dân trên hòn đảo ai cũng vui mừng vì sự trở về của Mi-lô. (3) Mi-lô đã tổ chức một buổi biểu diễn trống trên chính hòn đảo xinh đẹp của mình. (4) Người dân đến xem rất đông, cổ vũ rất nhiệt tình. (5) Kết thúc buổi biểu diễn mọi người mang hoa đến tặng cho Mi-lô. (6) Mi-lô đã rất xúc động trước tình cảm của người dân trên hòn đảo dành cho mình.

Kết thúc:

- Nêu cảm nghĩ của em về điều đã tưởng tượng ra.

Bài làm tham khảo

Câu chuyện “Nghệ sĩ trống” đã để lại trong em rất nhiều ấn tượng, đặc biệt là cô bé Mi – lô. Cô bé Mi – lô có ước mơ và đam mê chơi trống cháy bỏng từ khi con bé. Sau này, được sự ủng hộ của bố và sự dạy dỗ nhiệt tình, của thầy, cùng với sự quyết tâm và nỗ lực vượt qua định kiến. Mi – lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới. Mười năm sau, Mi – lô quay trở về hòn đảo năm xưa. Người dân trên đảo ai cũng vui mừng vì sự trở lại của Mi – lô. Buổi tối hôm đó, Mi – lô đã tổ chức một buổi biểu diễn trống trên chính hòn đảo xinh đẹp của mình. Người dân trên đảo đến xem rất đông và cỗ vũ nhiệt tình. Kết thúc buổi biểu diễn mọi người mang hoa đến tặng cho Mi – lô, Mi – lô đã rất xúc động trước tình cảm của người dân trên đảo dành cho mình. Đối với em, đây là một cái kết có hậy cho sự nỗ lực và cố gắng của Mi - lô.

a) Lan là một cô gái có dáng người mảnh mai.

b) Tình thương của Bác Hồ dành cho nhân dân và đất nước thật lớn lao.

c) Bầu trời hôm nay thật trong xanh.