Đọc câu thơ sau và cho biết phép nhân hóa được tạo ra bằng cách nào? (1 điểm)

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.

Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong câu văn sau và cho biết câu văn đã sử dụng cách nhân hoá nào? (1 điểm)

Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

(Trích “Lá rụng” - Khái Hưng)

Nhờ đâu mà cậu con trai nhỏ của gia đình quý tộc lên được bờ? (0,5 điểm)

Các từ in đậm trong đoạn văn sau thuộc từ loại gì? Đặt một câu với một trong các từ in đậm: (1 điểm)

Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít. Chim đại bàng chân vàng, mỏ đỏ đang chao lượn, bóng che rợp mặt

(Trích “Chim rừng Tây Nguyên” - Theo Thiên Lương)

Điền dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của dấu câu đó: (1 điểm)

Qua các buổi hoạt động ngoại khóa, học sinh được học những kĩ năng sống cần thiết, phù hợp với mức độ tiếp nhận của lứa tuổi như:

… Học sinh trở nên hòa đồng hơn.

… Khám phá bản thân tốt hơn.

… Tạo niềm vui cho bản thân.

Tìm danh từ chung và danh từ riêng trong đoạn văn giới đây: (1 điểm)

Sông Cổ Cò xuôi từ chân Ngũ Hành Sơn về Cửa Đại, để lại bao kỉ niệm êm đềm trong tôi. Lặng lẽ cùng tôi đi qua năm tháng, sông quê hương trở nên nhỏ bé lại khi tôi biết đến những bến bờ rộng lớn hơn. Tôi nghiêng mình trước một Thu Bồn trầm lắng, một Vu Gia mênh mang. Và xa hơn, một Hồng Hà làm nên Hà Nội dậy tiếng rồng bay, một Sài Gòn long lanh ánh ngọc Viễn Đông…

(Theo Văn Thành Lê)