Những bước chân nhỏ vươn ra thế giới

Trong thời đại hội nhập, trẻ em Việt Nam ngày càng có nhiều cơ hội tiếp xúc với thế giới rộng lớn. Từ những lớp học ngoại ngữ, các sân chơi khoa học, nghệ thuật đến những cuộc thi quốc tế, các em được mở rộng tầm nhìn, nuôi dưỡng ước mơ và khẳng định bản thân. Dù xuất phát điểm khác nhau, nhiều em vẫn tự tin bước ra thế giới bằng ý chí và nỗ lực bền bỉ.

Lan sinh ra ở một vùng quê ven biển. Ban đầu, em chỉ học tiếng Anh qua sách giáo khoa và những chương trình thiếu nhi trên ti vi. Nhờ sự ham học hỏi, Lan dần dần tiến bộ. Em mạnh dạn tham gia câu lạc bộ tiếng Anh ở trường, thường xuyên luyện nói cùng bạn bè. Khi được chọn tham dự một cuộc giao lưu thiếu nhi quốc tế trực tuyến, Lan vừa hồi hộp vừa háo hức. Em hiểu rằng đây là cơ hội để giới thiệu hình ảnh trẻ em Việt Nam với bạn bè năm châu.

Trong buổi giao lưu, Lan kể về quê hương mình với bãi biển xanh, những làng chài yên bình và con người hiền hậu. Em lắng nghe bạn bè quốc tế chia sẻ về cuộc sống, văn hóa của đất nước họ. Qua những câu chuyện giản dị ấy, Lan nhận ra rằng mỗi quốc gia đều có nét đẹp riêng và trẻ em ở đâu cũng có chung những ước mơ trong sáng.

Không chỉ Lan, nhiều bạn nhỏ Việt Nam khác cũng đang vươn ra thế giới bằng con đường học tập và sáng tạo. Có em giành giải cao trong các cuộc thi toán, khoa học; có em biểu diễn nghệ thuật dân tộc trên sân khấu quốc tế. Những thành tích ấy không chỉ là niềm tự hào cá nhân mà còn góp phần lan tỏa hình ảnh đất nước Việt Nam chăm chỉ, hiếu học và thân thiện.

“Vươn ra thế giới” không nhất thiết phải đi thật xa. Đó có thể là sự tự tin giao tiếp, biết tôn trọng sự khác biệt và sẵn sàng học hỏi điều mới. Khi trẻ em Việt Nam giữ gìn bản sắc dân tộc, đồng thời mở lòng với thế giới, các em sẽ trở thành những công dân toàn cầu mang đậm dấu ấn Việt Nam.

Sưu tầm

Lan đã chuẩn bị cho buổi giao lưu quốc tế bằng cách nào?

Qua buổi giao lưu, Lan nhận ra điều gì?

Thành tích của trẻ em Việt Nam trên trường quốc tế thể hiện điều gì?

Thông điệp chính của bài là gì?

Xác định câu đơn và câu ghép trong đoạn văn sau. Xếp chúng vào nhóm thích hợp.

(1) Nếu Tết Nguyên đán của nhân dân ta đến vào tháng Giêng âm lịch (tức là khoảng tháng Hai dương lịch) thì Tết Bun-pi-may của nhân dân Lào lại tới giữ tháng Năm đầu tháng Sáu theo lịch Lào. (2) Theo dương lịch, Tết đó được tổ chức từ ngày 13 đến ngày 15 tháng Tư hằng năm. (3) Người già mong đến Tết Bun-pi-may để đến chùa lễ Phật, còn thanh thiếu niên coi tết Bun-pi-may là dịp vui chơi thoải mái. (4) Người Lào chúc Tết nhau bằng cách té nước. (5) Trên các đường phố hoặc đường làng, mọi người chuẩn bị rất nhiều nước để té nước vào khách qua đường. (6) Ai cũng thích được té nước, mặc dù mọi người bị ướt hết.

Theo Thu Hoài

Gạch chân dưới từ phù hợp trong ngoặc để hoàn thành các câu văn dưới đây:

a) Lũ trẻ chơi trò ô ăn quan với nhau rất (phấn khởi / vui vẻ / phấn khích).

b) Lan rất (hồi hộp / khó chịu / thích thú) khi được chơi trốn tìm cùng các bạn.

c) Những đứa trẻ (phấn khích / căng thẳng/ hụt hẫng) reo lên khi thấy đội mình cổ vũ giành chiến thắng.

Chọn từ thích hợp trong mỗi nhóm từ đồng nghĩa điền vào chỗ chấm để hoàn thiện đoạn văn sau đây:

Trước mắt em, cánh đồng lúa ………………………… (thênh thang/ mênh mông) trải rộng. Màu vàng …………………………… (dịu mát/ dịu dàng) nổi bật lên trong buổi sớm tinh sương. Gió đưa hương lúa chín thơm ………………………………… (thoang thoảng/ ngan ngát) bay khắp cánh đồng. Từ đỉnh núi xa xa, ông mặt trời………………… (đỏ chót/ đỏ rực) nhô lên, tỏa những tia nắng ………………………… (lấp lánh/ long lanh) xuống mặt đất. Trên con đường đất thân thuộc, từng nhánh cây, ngọn cỏ khoác lên mình tấm áo sương lung linh như đính hàng ngàn viên kim cương …………………… (rực rỡ/ lộng lẫy).

Gạch dưới các điệp từ, điệp ngữ trong câu dưới đây:

a) Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành.

(Theo Hồ Chí Minh)

b)      

Ôi lòng Bác vậy, cứ thương ta

Thương cuộc đời chung, thương cỏ hoa

Chỉ biết quên mình, cho hết thảy

Như dòng sông chảy, nặng phù sa.

(Theo chân Bác – Tố Hữu)

Chỉ ra từ ngữ nối và tác dụng của chúng:

“Học tiếng Anh có thể giúp bạn cải thiện kỹ năng giao tiếp. Trước hết, việc học từ vựng và ngữ pháp cơ bản rất quan trọng. Sau đó, bạn cần luyện tập nghe và nói để cải thiện khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ. Tiếp theo, việc đọc sách và báo bằng tiếng Anh sẽ giúp bạn nâng cao vốn từ và ngữ pháp. Cuối cùng, bạn nên thường xuyên giao tiếp với người bản ngữ để nâng cao khả năng phản xạ và phát âm chính xác.”