Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau:

a) Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.

b) Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ nên bức tranh mùa thu rất đẹp.

c) Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.

d) Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,... con người đã lên được mặt trăng.

Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay cho mỗi chỗ trống để được câu có trạng ngữ chỉ phương tiện:

a) Với đôi bàn tay khéo léo, ……………………………………………………………

b) Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, ………………………………………………...

Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong những câu sau và giải thích lý do lựa chọn: “Việt Nam muốn làm .... với tất cả các nước trên thế giới”.

Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho mỗi chỗ trống:

a) ………………………., bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.

b) ……………………………., thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện "Cậu bé gặt gió".

Chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc kép trong những câu sau:

a) Chẳng đứa nào sung sướng vì “trả thù” được Lợi nữa.

b) Thầy bùi ngùi đặt vòng hoa lên mộ chú dế, rồi xoa tay lên mái tóc bù xù như tổ quạ của Lợi, thầy buồn buồn nói: “Đừng giận thầy nghe con.”

c) Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh là tác giả của truyện “Tuổi thơ tôi”.

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau:

“Tắt đèn” của Ngô Tất Tố kể về cuộc đời tối đen như mực của chị Dậu.

Cho các từ sau. Từ nào thuộc nhóm tên cơ quan, tổ chức? Từ nào thuộc nhóm tên người?

Hồ Chí Minh, Đài Truyền hình Việt Nam, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Sở Tài nguyên và Môi trường, Võ Thị Sáu, Trường Tiểu học Ba Đình.