HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa
Không gian là nẻo đường xa
Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa.
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
(Nếu hoa có ở trời cao
Bầy ong trong bài thơ đi đến những đâu để tìm hoa?
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa
Không gian là nẻo đường xa

Thời gian vô tận mở ra sắc màu.
Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu
Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
Tìm nơi bờ biển sóng tràn
Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
Tìm nơi quần đảo khơi xa
Có loài hoa nở như là không tên...
Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa.
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
(Nếu hoa có ở trời cao

Bầy ong trong bài thơ đi đến những đâu để tìm hoa?
B. Chỉ trong khu vườn gần nhà.
C. Những cánh đồng lúa và rừng núi.
Quảng cáo
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Tác giả đã sử dụng hình ảnh bầy ong để nói lên điều gì?
Tác giả đã sử dụng hình ảnh bầy ong để nói lên điều gì?
Câu 3:
Câu thơ “Men trời đất đủ làm say đất trời” thể hiện điều gì?
Câu thơ “Men trời đất đủ làm say đất trời” thể hiện điều gì?
Câu 4:
Vì sao bầy ong được xem như biểu tượng của sự cống hiến thầm lặng?
Vì sao bầy ong được xem như biểu tượng của sự cống hiến thầm lặng?
B. Vì ong không phô trương mà mang lại giá trị ngọt ngào qua mật.
Câu 5:
Chọn từ thích hợp trong các từ sau: hòa bình, chiến tranh, hữu nghị, độc lập tự do, đoàn kết để điền vào chỗ trống.
a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ ………… để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
b) Những người dân vùng bị …………. luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.
c) Tình ……….. giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.
d) Nhờ sự ……….., đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
e) …………. là mong muốn của tất cả mọi người trên thế giới.
a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ hòa bình để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
b) Những người dân vùng bị chiến tranh luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.
c) Tình hữu nghị giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.
d) Nhờ sự đoàn kết, đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
e) Độc lập tự do là mong muốn của tất cả mọi người trên thế giới.
Câu 6:
Đặt câu phân biệt nghĩa của từ đầu “lạnh”:
a) “lạnh” với nghĩa “nhiệt độ thấp hơn mức trung bình rất nhiều”:
b) lạnh với nghĩa “tỏ ra không có chút tình cảm”.
Đặt câu phân biệt nghĩa của từ đầu “lạnh”:
a) “lạnh” với nghĩa “nhiệt độ thấp hơn mức trung bình rất nhiều”:
b) lạnh với nghĩa “tỏ ra không có chút tình cảm”.
a) Trời hôm nay lạnh quá!
b) Anh ta lạnh nhạt với vợ.
Câu 7:
Điền từ ngữ nối thích hợp vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn và nêu tác dụng của các từ đó:
a) Nam học rất giỏi toán. …………, cậu ấy cũng đam mê các môn nghệ thuật.
b) Cô giáo luôn khuyến khích chúng em sáng tạo trong học tập. …………, cô tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích.
c) Các bạn đã làm việc rất chăm chỉ suốt tuần qua. …………, kết quả đạt được thật đáng tự hào.
d) Lan rất cố gắng ôn luyện cho kỳ thi. …………, cô bé vẫn dành thời gian giúp đỡ bạn bè cùng học tập.
Điền từ ngữ nối thích hợp vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn và nêu tác dụng của các từ đó:
a) Nam học rất giỏi toán. …………, cậu ấy cũng đam mê các môn nghệ thuật.
b) Cô giáo luôn khuyến khích chúng em sáng tạo trong học tập. …………, cô tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích.
c) Các bạn đã làm việc rất chăm chỉ suốt tuần qua. …………, kết quả đạt được thật đáng tự hào.
d) Lan rất cố gắng ôn luyện cho kỳ thi. …………, cô bé vẫn dành thời gian giúp đỡ bạn bè cùng học tập.
a) Nam học rất giỏi toán. Bên cạnh đó, cậu ấy cũng đam mê các môn nghệ thuật.
Tác dụng: Từ nối “bên cạnh đó” giúp bổ sung thêm thông tin về sở thích và khả năng toàn diện của Nam, làm câu văn thêm mạch lạc.
b) Cô giáo luôn khuyến khích chúng em sáng tạo trong học tập. Ngoài ra, cô tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích.
Tác dụng: Từ nối “ngoài ra” bổ sung ý, làm rõ thêm sự tận tâm và phương pháp giảng dạy phong phú của cô giáo.
c) Các bạn đã làm việc rất chăm chỉ suốt tuần qua. Do đó, kết quả đạt được thật đáng tự hào.
Tác dụng: Từ nối “do đó” thể hiện mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, nhấn mạnh thành quả của sự cố gắng.
d) Lan rất cố gắng ôn luyện cho kỳ thi. Tuy vậy, cô bé vẫn dành thời gian giúp đỡ bạn bè cùng học tập.
Tác dụng: Từ nối “tuy vậy” thể hiện quan hệ tương phản, làm nổi bật tinh thần hỗ trợ lẫn nhau của Lan dù đang bận rộn.
Câu 8:
Em hãy đặt câu với các danh từ riêng sau, lưu ý viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt:
a) Mẹ Rừng già:
b) Người Chiến sĩ Công an Nhân dân:
c) Mặt Đất:
d) Người (chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh):
Em hãy đặt câu với các danh từ riêng sau, lưu ý viết hoa để thể hiện sự tôn trọng đặc biệt:
a) Mẹ Rừng già:
b) Người Chiến sĩ Công an Nhân dân:
c) Mặt Đất:
d) Người (chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh):
a) Mẹ Rừng già: Mẹ Rừng Già đã che chở, ôm ấp nhiều loài muông thú hoang dã.
b) Người Chiến sĩ Công an Nhân dân: Người Chiến sĩ Công an Nhân dân mang trong mình nhiệm vụ bảo vệ bình yên cho mọi nhà.
c) Mặt Đất: Mặt Đất là nơi vạn vật sinh sôi nảy nở.
d) Người (chỉ Chủ tịch Hồ Chí Minh): Người là vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam.
Câu 9:
Chọn từ phù hợp để điền vào chỗ trống:
Tiến hành, xuất hành, thực hành, hành động, đồng hành
a) Sau khi cả nhóm cùng thống nhất về kế hoạch tập luyện cho các tiết mục văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 thì các thành viên bắt đầu chia nhau ra để .........................
b) Vào ngày đầu tiên trong năm mới (ngày mùng 1 Tết Nguyên Đán), mọi người thường chọn giờ đẹp để ....................... vào đầu năm.
c) Sau khi ......................... bỏ phiếu kín, cả lớp cùng tập trung lại để chờ kết quả kiếm phiếu từ lớp trưởng và bí thư.
a) Sau khi cả nhóm cùng thống nhất về kế hoạch tập luyện cho các tiết mục văn nghệ chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 thì các thành viên bắt đầu chia nhau ra để tiến hành.
b) Vào ngày đầu tiên trong năm mới (ngày mùng 1 Tết Nguyên Đán), mọi người thường chọn giờ đẹp để xuất hành vào đầu năm.
c) Sau khi tiến hành bỏ phiếu kín, cả lớp cùng tập trung lại để chờ kết quả kiếm phiếu từ lớp trưởng và bí thư.
Câu 10:
Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
a) Mặt trời mọc, sương tan dần.
……………………………………………………………………………………………
b) Vì hôm nay trời mưa nên em không đi chơi được.
……………………………………………………………………………………………
c) Mẹ em là một bác sĩ, bố em là một kỹ sư.
……………………………………………………………………………………………
d) Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy rất khiêm tốn.
……………………………………………………………………………………………
Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
a) Mặt trời mọc, sương tan dần.
……………………………………………………………………………………………
b) Vì hôm nay trời mưa nên em không đi chơi được.
……………………………………………………………………………………………
c) Mẹ em là một bác sĩ, bố em là một kỹ sư.
……………………………………………………………………………………………
d) Tuy Lan học giỏi nhưng bạn ấy rất khiêm tốn.
……………………………………………………………………………………………
a) Mặt trời/ mọc, sương/ tan dần.
CN VN CN VN
b) Vì hôm nay trời/ mưa// nên em/ không đi chơi được.
CN VN CN2 VN
c) Mẹ em/ là một bác sĩ, bố em/ là một kỹ sư.
CN VN CN VN
d) Tuy Lan/ học giỏi nhưng bạn ấy/ rất khiêm tốn.
CN VN CN VN
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách mà em đã nghe đã đọc, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, bố cục đầy đủ, rõ ràng (câu mở đầu, các câu tiếp theo, câu kết thúc): 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý:
* Câu mở đầu: Giới thiệu chung về cuốn sách:
- Tên sách và tác giả.
- Nêu nội dung khái quát của cuốn sách.
- Giới thiệu nhân vật mà em muốn trình bày (tên nhân vật, vai trò trong câu chuyện).
* Các câu tiếp theo:
- Nêu hoàn cảnh của nhân vật:
+ Tên, tuổi.
+ Xuất thân.
- Tả ngoại hình nhân vật: Miêu tả các đặc điểm nổi bật của nhân vật (dáng người, khuôn mặt, ánh mắt, nụ cười, cách ăn mặc).
- Tả tính cách và phẩm chất của nhân vật:
+ Những đức tính tốt đẹp hoặc những điểm đặc trưng của nhân vật (ví dụ: dũng cảm, thông minh, hiền hậu, kiên cường).
+ Các hành động hoặc lời nói của nhân vật thể hiện rõ tính cách.
- Nêu ấn tượng của em về nhân vật:
+ Nhân vật làm em cảm thấy như thế nào (yêu quý, khâm phục, thương cảm)?
+ Điều gì ở nhân vật khiến em ấn tượng nhất?
* Câu kết thúc:
- Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em dành cho nhân vật.
- Nêu bài học hoặc thông điệp mà nhân vật mang đến.
- Khuyến khích bạn bè đọc cuốn sách để hiểu thêm về nhân vật.
Bài làm tham khảo
Mỗi buổi tối, bà thường đọc cho em nghe cuốn truyện tranh “Thánh Gióng – Truyện cổ tích Việt Nam đặc sắc”. Trong đó, Thánh Gióng là nhân vật chính trong câu chuyện và là hình tượng tiêu biểu của người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em vô cùng yêu thích. Gióng là một cậu bé thật kì lạ, lên ba không biết nói, biết cười. Khi nghe tiếng rao của sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước thì Gióng cất tiếng nói đòi đi đáng giặc. Gióng lớn nhanh như thổi, ăn bao nhiêu cũng không no, áo vừa mặc xong căng đứt chỉ. Em rất ấn tượng với hình ảnh Gióng vươn vai bỗng trở thành tráng sĩ oai phong, nhảy lên lưng ngựa sắt, dũng cảm xông thẳng ra trận. Gióng chiến đấu kiên cường, bất khuất. Dù Roi sắt gãy Gióng không hề nao núng hay nhụt chí mà nhổ tre quật thẳng vào quân giặc. Đánh thắng quân giặc, Gióng bay thẳng về trời. Nhân vật Thánh Gióng chính là người anh hùng vĩ đại trong lòng mỗi người dân Việt Nam.
Câu 2
Câu 3
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Chọn từ thích hợp trong các từ sau: hòa bình, chiến tranh, hữu nghị, độc lập tự do, đoàn kết để điền vào chỗ trống.
a) Các quốc gia trên thế giới cần chung tay bảo vệ ………… để xây dựng cuộc sống tốt đẹp hơn.
b) Những người dân vùng bị …………. luôn mong mỏi ngày trở lại cuộc sống yên vui.
c) Tình ……….. giữa các dân tộc giúp con người sống gần gũi, hiểu biết lẫn nhau.
d) Nhờ sự ……….., đất nước ta đã vượt qua mọi khó khăn thử thách để phát triển.
e) …………. là mong muốn của tất cả mọi người trên thế giới.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.