Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau và cho biết trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu: (1 điểm)

Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa.

 

.................................................................................................................             

Điền trạng ngữ phù hợp vào mỗi câu sau: (1 điểm)

a) ...................................... , bà tôi đã làm việc ngoài cánh đồng.

b) ...................................... , mẹ đang làm món sườn xào chua ngọt yêu thích cho tôi.

Hãy điền Đ (đúng) trước câu văn dùng đúng dấu ngoặc đơn, điền S (sai) trước câu văn dùng sai dấu ngoặc đơn: (1 điểm)

 (Chiếc bánh kem này) món quà của cô Thương rất ngon.

 Tú (người bạn thân của em) đã giúp em sửa chiếc xe đạp bị hỏng.

 Chú tôi một bác sĩ nổi tiếng đã có chuyến du lịch tuyệt vời ở (châu Âu).

 Ngôi nhà của bác Tứ (một ngôi nhà gỗ nhỏ) nằm ở cuối con đường vắng.

Dựa vào các câu cho trước, hãy hoàn thành bảng sau:

a) Chim đậu trắng xóa trên những cành cây.

b) Bác nông dân vác cuốc ra đồng từ sáng sớm.

c) Trần Quốc Toản là một chàng thiếu niên yêu nước.

Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 4 – 5 câu) nói về sở thích hoặc ước mơ của em, trong đó có sử dụng trạng ngữ: (1 điểm)

.................................................................................................................                                        

Đề bài: Em hãy viết thư cho một người thân ở xa để thăm hỏi và kể về tình hình gia đình của em.

Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Phong trào Kế hoạch nhỏ” (trang 77) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Cánh diều)

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Bài đọc gồm những mục nào? Hình ảnh minh họa ở mỗi mục có tác dụng gì?

Em hãy sử dụng dấu ngoặc kép để viết lại câu sau: (1 điểm)

.................................................................................................................