NHỮNG BÀN TAY GIỮ BIÊN CƯƠNG

Trên vùng biên giới xa xôi, những người lính vừa là chiến sĩ vừa là người lao động. Ban ngày, họ tuần tra bảo vệ từng tấc đất thiêng liêng của Tổ quốc. Ban chiều, họ cuốc đất trồng rau, chăn nuôi gia súc để cải thiện đời sống.

Mỗi luống rau xanh tốt là kết quả của sự kiên trì giữa nắng gió khắc nghiệt. Những bàn tay chai sạn vì cầm súng, nay lại tỉ mỉ vun xới đất đai. Lao động giúp họ thêm gắn bó với mảnh đất mình đang bảo vệ, hiểu rằng giữ nước không chỉ bằng vũ khí mà còn bằng sự xây dựng bền bỉ.

Khi màn đêm buông xuống, ngọn đèn nơi đồn biên phòng vẫn sáng. Trong ánh sáng ấy là niềm tin lặng lẽ nhưng vững chắc vào tương lai hòa bình.

(Sưu tầm)

Chi tiết nào cho thấy lao động gắn với nhiệm vụ giữ nước? (0,5 điểm)

Tìm câu chủ đề trong đoạn văn dưới đây và cho biết câu đó nằm ở vị trí nào trong đoạn: (1 điểm)

 Những bác ong vàng cần cù tìm bắt từng con sâu trong ngách lá. Kia nữa là họ hàng nhà ruồi trâu có đuôi dài như đuôi chuồn chuồn, đó chính là những “hiệp sĩ” diệt sâu róm. Lại còn những cô cậu chim sâu ít nói, chăm chỉ. Những bác cóc già lặng lẽ, siêng năng. Tất cả đều lo diệt trừ sâu bọ để giữ gìn hoa lá.

(Theo Vũ Tú Nam)

.................................................................................................................             

Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong các câu sau và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ: (1 điểm)

a) Con sông Kiến Giang chảy qua làng An Xá, quê hương của Đại tướng.

.................................................................................................................

b) Hội đua thuyền là lễ hội nổi tiếng của vùng quê ven sông Kiến Giang.

.................................................................................................................

Gạch chân dưới những từ cùng nghĩa với từ “mơ ước” trong những câu sau: (1 điểm)

a) Ngày bé mỗi lần thấy mẹ vất vả giặt quần áo bằng tay, Loan lại ước ao nhà mình có một chiếc máy giặt.

b) Ước mơ của Quỳnh là lớn lên có thể trở thành một cô giáo dạy tiếng Anh.

c) Trở lại quê hương, Ngọc dang tay ngẩng mặt lên tận hưởng không khí nơi đây – nơi đã ôm ấp biết bao mơ mộng một thời ngây dại của chị.

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Bức mật thư” (trang 95) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Cánh diều)

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Vì sao lúc đầu người cháu không định nói với chú về phát hiện của mình?

Gạch chân vào các tính từ có trong đoạn văn sau: (1 điểm)

Ánh nắng lướt đi rất nhanh, đổi màu thoăn thoắt: vàng ruộm trên cánh đồng thơm nồng mùa gặt, nâu sẫm trên luống đất vừa gieo hạt, đỏ rực trên mái ngói, xanh mướt trên những vườn cây um tùm,...

Viết đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) có sử dụng biện pháp nhân hóa: (1 điểm)

.................................................................................................................