(2 điểm):

(a) Nêu khái niệm chu kì tế bào.

(b) Nêu kết quả và ý nghĩa của quá trình nguyên phân.

Mỗi nhận định sau là đúng hay sai khi nói về ý nghĩa của việc ứng dụng nhân giống vô tính trong ống nghiệm ở cây trồng.

Nuôi cấy mô tế bào thực vật

(1 điểm): Vì sao khi giâm cành hoặc chiết cành, cây con thường giữ được đầy đủ đặc điểm tốt của cây mẹ? Hãy giải thích bằng kiến thức về nguyên phân và sự ổn định thông tin di truyền.

Nhóm sinh vật nào dưới đây không phải là vi sinh vật?

Cho các phát biểu sau đây về phương pháp nghiên cứu vi sinh vật:

(1) Phương pháp nghiên cứu hình thái vi sinh vật dùng để nhận biết nhóm vi sinh vật.

(2) Phương pháp phân lập vi sinh vật để nghiên cứu khả năng hoạt động hiếu khí, kị khí của vi sinh vật.

(3) Vết cấy có bề mặt và màu sắc đa dạng, nhiều kích thước chứng tỏ giống mới phân lập được là giống thuần khiết.

(4) Hình thái của khuẩn lạc mang tính đặc trưng cho từng loài vi khuẩn.

Trong số các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu đúng?

Hình bên mô tả quá trình truyền tin bằng hình thức nào?

Người ta nuôi cấy mô cây phong lan có kiểu gene AaBbDd thành 1000 cây phong lan con. 1000 cây con này có bao nhiêu loại kiểu gene?

Cho các loại mô sau đây:

(1) Mô sẹo.

(3) Mô mềm.

(2) Mô phân sinh.

(4) Mô gỗ.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các loại mô thường dùng để nuôi cấy đầu tiên trong công nghệ tế bào thực vật.