Tìm câu cảm trong đoạn văn sau:

Chao ôi, buổi sáng đầu xuân khung cảnh thật tuyệt diệu! Ông mặt trời thức giấc từ rất sớm và ban phát ánh nắng khắp muôn nơi. Những chú chim bay lượn và đậu trên cành hót líu lo chuyền cành, hót rộn ràng tạo nên bản du dương trầm bổng tuyệt diệu. Tôi thức dậy từ sớm để tận hưởng bầu không khí mát mẻ, dễ chịu và chuẩn bị đến trường. Sau khi chuẩn bị bữa sáng tôi chuẩn bị sách vở, đi trên con đường quen thuộc mà lòng rạo rực. Ôi! Mùa xuân đến thật tuyệt diệu biết bao!

Dùng dấu ngoặc kép thay cho dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đây. Viết lại đoạn văn sau khi đã thay dấu câu.

Cậu bé nói với mẹ:

- Mẹ ơi, con nói được ngôn ngữ quốc tế đấy ạ!

Mẹ mừng lắm:

- Con nói thử xem nào!

Cậu bé nhanh nhảu:

- Đồ, rê, mi, pha, son,... Thầy giáo con bảo âm nhạc là ngôn ngữ quốc tế ạ!

(Theo Thế Quân)

Dấu ngoặc kép trong mỗi câu dưới đây dùng để làm gì?

Bác Hồ đã từng nói rằng: “Học cái tốt thì khó, ví như người ta leo núi, phải vất vả, khó nhọc mới lên đến đỉnh. Học cái xấu thì dễ, như ở trên đỉnh núi trượt chân một cái là nhào xuống vực sâu”.

Những câu cảm sau đây bộc lộ cảm xúc gì?

a) Ôi, bạn Nam đến kìa!

b) Ồ, bạn Nam thông minh quá!

Sử dụng câu hỏi Để làm gì?, viết từ ngữ phù hợp vào chỗ trống để hỏi đáp với bạn theo nội dung các câu hỏi sau:

a) Một người giỏi tay chèo ngồi đằng mũi ghe để chỉ huy các tay đua.

à .................................................. để làm gì?

b) Một người đứng giữa ghe để giữ nhịp cho các tay đua chèo thật đều.

à Một người đứng giữa ghe ………………………………?

c) Trước ngày hội, các tay đua phải tập chèo theo nhịp trên cạn cho quen.

à .................................................. để làm gì?

Em điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu khiến sau:

Xin    hãy    đi

a) Con ……. học hành thật chăm chỉ!

b) Con mau vào ăn sáng ……. kẻo muộn!

c) ……. em đừng làm mẹ khóc!